第十四讲力和机械58.pptVIP

一、考点分析 中考试题中，力和机械是中考热点之一，命题内容较多。 对基本知识的考查主要有弹簧测力计原理和使用，重力、摩擦力、杠杆的平衡条件及应用，定滑轮、动滑轮及滑轮组的应用等内容。 基本技能的考查主要是画力臂，按要求完成滑轮组的绕线。 实验探究主要考查：探究重力的大小跟什么因素有关，探究摩擦力的大小因素跟什么因素有关，探究杠杆的平衡条件，着重考查学生的科学探究能力。 预计今后中考试题在考查上述知识的同时，会加强对杠杆、滑轮等简单机械知识在日常生活、生产中应用的考查；同时注意这部分内容与压强、浮力、功和机械能等知识的联系。 二、学情分析 在此之前，学生已经学习了重力、弹力、摩擦力的基础知识，已初步了解杠杆、滑轮等简单机械在生活、生产中的广泛应用。 本章有较完整的五个探究活动，对其中涉及设计实验表格、收集数据、用图像处理实验数据的方法，学生具有了一定的处理能力。纵观近年各地中考中对探究过程内容的考查，及《考纲》对此的要求，在复习中应对这类考点引起重视。 命题热点主要有：实验探究题，运用杠杆、滑轮等分析和解决生活中常见现象的应用题，画杠杆力臂、按要求完成滑轮组的绕线的作图题，考查对重力、弹力、摩擦力基础知识理解的填空题、选择题等。 三、复习目标 通过本章的复习，使学生对力学知识进一步的理解：了解重力、弹力和摩擦力；知道弹力是怎样产生的，理解弹簧测力计制作原理及使用；知道重力的由来及它的大小跟什么因素有关；知道增大和减小摩擦的方法；能从常见工具和简单机械中识别出杠杆，知道杠杆、滑轮的特点和应用，会使用简单机械改变力的大小和方向。 通过回顾对五个探究活动是怎样进行探究的，培养学生的科学探究精神，是落实三维目标的重要途径，尤其是过程与方法、感情态度与价值观方面的目标，只有在科学探究的过程中进行体验才能实现。 四、复习重点、难点 1.弹簧测力计的原理及使用 2.通过探究，了解重力大小跟什么因素有关 3.探究摩擦力大小与什么因素有关及增减摩擦的方法 4.知道杠杆的平衡条件及杠杠的一些应用 5.知道滑轮、滑轮组的作用，会按要求使用和组装滑轮组 3.某人在右端处沿不同方向提起重物，画出下图中F1、 F2、 F3 、F4对应的力臂L1、 L2、L3、 L4，其中最小的力是 。 F2 F1 F3 F4 F3 第二十八讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点6　滑轮及其他简单机械 1．滑轮和滑轮组 等臂　 省力 方向　 第二十八讲│ 考点梳理 ·新课标 2．其他简单机械 省力　　　 距离 连续转动 越长 第二十八讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 1．升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是(　　) A．定滑轮　　　　B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆 A * 一、 考点分析 二、 学情分析 三、 复习目标 四、 复习重难点 五、 复习过程 ·新课标 第二十二讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点1　弹力 1．弹力 形变类型：弹性形变、塑性形变。 定义：发生__________的物体要__________而对跟它______的物体产生的力叫做弹力；通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。 测量工具：弹簧测力计。 接触 弹性形变 恢复原状　 第二十二讲│ 考点梳理 ·新课标 2．弹簧测力计 原理：在弹性限度内，弹簧伸长的_______与所受到的拉力成_______。 示数：弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所受到的拉力的大小，如果用来称量物重，示数等于物体的重力。 使用：a.观察它的______，所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值；b.认清最小刻度，便于精确读数；c.观察指针是否指在__________，如果没有，则需要______；d.使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看看指针能否复位；e.测量时必须使拉力方向与轴线方向保持______；f.读数时，视线要与刻度盘_______。 零刻度线 长度　 正比　 量程 垂直 调零 一致 第二十二讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 1．下列关于弹簧测力计使用的注意事项，说法错误的是 (　　) A．被测量的力的大小不允许超过弹簧测力计的量程 B．弹簧测力计只能竖直使用 C．测量时指针不要与外壳接触 D．读数时，视线要与刻度盘垂直 B 第二十二讲│ 针对训练 ·新课标 2．[2011·湛江] 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图K22－1所示。请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是___cm。 (2)弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧伸长了____cm，此时弹簧发生了______形变。 (3)分析图像及有关数据，