语文版七年级上册《济南的冬天》课件44页.pptVIP

我们的目标 结合课文语境，识记词语； 联系旧知，了解老舍的性情； 反复朗读，整体感知； 抓住关键词语，理清思路。 我会替换 济南的冬天是晴朗无云的。（ ） 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安闲舒适地睡着……（ ） 水藻真绿，把终年储藏积蓄的绿色全拿出来了。（ ） 因为有这样对人关怀、富有同情心的冬天，干啥还希望别的呢！（ ） 看吧，由清澈明亮的河水慢慢往上看吧……（ ） 看谁的板书设计最好 作业 A：1、反复朗读课文，背诵第三段； 2、摘抄文中的精彩语句（至少五句），积累语言材料； B：1、假设你要为一个没有见过济南冬天的人讲讲济南的冬天，你将着重讲哪些精彩片段？写出你要讲的内容。 2、读了文章，你对老舍有了哪些新的认识？ 我们的目标 欣赏美景，感受老舍的情怀； 品味文中优美的句子； 学习写法。 赏析语句——句中的景与情 来到济南，冬天，最先感受到的是天气：没有风声、响晴、温情——与北平、伦敦、热带相比， “济南真得算个宝地”，“宝地”是对济南的概括，“真得”这个口语非常亲切，这句话自然流露出作者喜欢、珍惜、感恩济南的冬天的情感。 “对于一个……的人，像我”，这样的句式，强调了自己独特的感受。“奇迹”“怪事”这两个词语流露出作者欣喜、惊叹的心情。 引出 济南风光二 作业 完成作业本。 课后第二题。 树尖上顶