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- 2017-08-20 发布于北京
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其实,在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。 教学目标 1、知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。品味文章的人情美 2、过程和方法:在合作探究的过程中让学生学会阅读。 3、情感态度价值观:培养学生用心发现亲情,感悟亲情并珍爱亲情,做一个富有爱心、懂得感恩的人 教学重点 1、朗读中品味浓浓的亲情 2、培养尊老爱幼的思想感情 教学难点 理解“我蹲下来,背起了母亲,妻子蹲下来背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的加起来就是整个世界”的深沉含义。 关于作者 莫怀戚:1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作协副主席,重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作,其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。 为红体字注音: 莫怀戚( ) 熬( ) 粼( ) 霎( ) 咕 ( ) 分歧( ) 字词把握 熬:忍受,艰苦支持。 分歧:意见不一致。 霎时:形容时间极短。 拆散:使家庭或集体分散。 水
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