语言综合运用压缩扩展594.pptVIP

近三年江苏题回顾 总结 考点透视 时文短评 材料一???中国科技大学计算机系的贫困生小方在入学的第二个月，意外发现自己的就餐卡上多了一笔钱。原来，科大采用“校园一卡通”网络技术，对学生的就餐情况进行监控，若学生在食堂月均用餐60次以上，消费总额却在150元以下者，则无需申请，其就餐卡上就会多出一笔由学校“隐形”提供的补助。 材料二???“这房子能住吗？”“饭能吃吗？”2月10日，30多名小学生寒假期间在老师的带领下慰问贫困生，当他们走进一名叫关鹤琳的学生家时，发出了这样的感叹。现场捐助770余元的爱心款能解决关鹤琳半个学期的费用，但是参观式的慰问却让关鹤琳很受伤。 问题：用一句话概括以上材料的内容。  先通读材料，后画出材料的关键词语与关键句子，共同点与不同点。最后整理归纳出一句话。 关键词：材料一：贫困生、补助、“隐形”提供 材料二：贫困生、捐助、参观式的慰问 共同点：陈述对象都是贫困学生的扶助 不同点：材料一：“隐形”提供补助 材料二：参观式的慰问  （2）、概括答案：对贫困学生的扶助存在不同的观念和做法  （1）、概括要注意整体性原则，概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。 （2）、概括材料必须是一个句子，而且要用陈述句。 （3）、概括的句子不需要加入自己的主观评价，只需客观概括材料事实即可?。  材料一：一天，甲乙相逢，甲说