大学生素质教育通选课课程申报表.DOC

通识教育核心课程 教学大纲 课程名称： 中国地理名胜与文化遗产 任课教师： 宁明等 上课时间： （春季或秋季） 学期 《中国地理名胜与文化遗产》 课程教学大纲 课程名称：中国地理名胜与文化遗产 英文名称：Chinese Sceneries and Cultural Heritage 课程类型：通识核心课程 总学时：32 讲课学时：32 实验学时：0 学 分：2 适用对象：文、理、工、医科本科生 先修课程： 无 大纲执笔人：宁明 课程目的与任务 课程目的： 培养学生系统地理解文化遗产的概念和范畴。 通过教师细致地讲解，使学生了解中国的地理名胜和文化遗产。 学习地道的英语表达方式，帮助学生能够用恰当得体的英语介绍中国悠久的文化和名胜古迹 提高学生的人文素养，扩大知识面。 主要任务： 在课堂上，选取重点，以点带面介绍中国的地理名胜和文化遗产，包括名胜古迹，历史故事，民间传说，特色小吃等，让学生在系统地理解文化遗产的概念和范畴的基础上，能够用恰当得体的英语介绍中国悠久的文化和名胜古迹，为中国文化的传播做出贡献； 在课外，可以将所学内容付诸实践，在游山玩水欣赏祖国地理名胜的同时复习巩固英语表达。同时，引导学生形成自我学习的良好习惯，培养学生用英语介绍大好河山的兴趣和能力。 二、课程基本要求及教学计划安排 （一）第一节（2课时） 1、课程介绍 2、授课内容：山东省简介，重点介绍一山一水一圣人中的“一水”---济南 3、学生学完本课程后，应达到以下基本要求： 了解山东的概况； 掌握基本词汇并能用英语介绍济南的主要名胜---趵突泉，大明湖和千佛山。 （二）第二节（2课时） 1、授课内容：讲解泰山和三孔名胜 2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求： 掌握基本词汇并能用英语简单介绍泰山和孔府、孔庙、孔林。 （三）第三节（2课时） 1、授课内容：讲解苏州园林 2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求： 掌握基本描述园林的词汇并能用英语简单介绍苏州的四大园林。 （四）第四节（2课时） 1、授课内容：讲解杭州名胜古迹 2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求： 掌握基本词汇并能用英语简单介绍西湖。 （五）第五节（2课时） 1、授课内容：古韵与现代齐飞：北京 北京简介 主要地理名胜：紫禁城、天坛、颐和园、长城、明十三陵 北京的节日风俗 民间传说：孟姜女哭长城 北京美食：北京烤鸭、炸酱面、饺子、满汉全席、宫保鸡丁、火锅、春卷 2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求： 了解北京的地理与文化；能够用简明的语言介绍北京的名胜、风俗和美食 （六）第六节（2课时） 1、授课内容： 岭南文化看广州 广州简介 主要地理名胜：沙面岛、光孝寺、越秀公园、珠江、白云山 民间传说: “羊城”之由来、珠江传说 当地风俗与美食：茶文化、粤剧 沙河米粉、馄饨面、虾饺、猪肉蒸饺、蒸肠粉、泮塘马蹄糕、姜奶 2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求： 了解并能用英文简介广州；能用简明的语言介绍广州的名胜古迹、当地的风俗和美食。 （七）第七节（2课时） 1、授课内容：海派文化之上海 上海简介 主要地理名胜：外滩