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◎教奇与职业
第20期(总第588期)
智能化动态网站开发平台的构建与应用
黄建成
[摘要]文章论述了利用开发的动态网站,构建一个智能化动态网站开发平台,并建立由几十个甚至更多的网站构成的学科网
站群,从而解决教育信息化中教学对信息资源需求的增长与教师信息技术总体水平偏低的矛盾。
[关键词]数据库 智能化 动态网站 开发平台 学科网站群
[作者简介]黄建成(1 965一),男,广西藤县人,柳州医学高等专科学校现代教育技术中心副主任,讲师,硕士,主要从事现代教
育技术在学科教学中的应用研究。(广西 柳州 545006)
[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1 004—3985(2008)20—01 7 3—02
在教育部做出以教育的信息化带动教育现代化,实现教育 册标记等。注册标记字段的默认值设置为“否”。学生用户的账号
跨越式发展的战略部署后,教育信息化得以不断发展,教学对信 统一使用学号,以规范其在讨论区的行为和实施针对性的辅导。
息资源的需求越来越多。同时,教学对信息资源需求的增长与教 该数据表的学生及学科网站管理员的相关信息及权限由平台开
师信息技术总体水平偏低的矛盾也越来越明显。 发人员导入和设置,供用户登录身份验证使用。
一 、 智能化动态网站开发平台构建的背景 … 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一
:r_——————]l各学科主页 r—————] 学习讨论 r—————] 在线测试 l成绩记录Jr—————]
1.建立学科网站群的必要性。虽然互联网上的共享资源已
经不少,但只有结合学校的办学特点、培养目标及学生特点,并
融合教师的教学设计思想的教学资源才有实用意义。因此,立足
校本开发,构建一个学教并重、建用并举的交互式动态学科网站
群,能够真正发挥信息技术在教学中的作用,促进信息技术与学
科的整合、推动教育信息化向纵深发展。
2.建立学科网站群面-临的问题。建立有交互功能的动态网
站需要广大教师积极参与。虽然学校不断地开展针对教师的信 成绩管理l讨论管理I调查管理l发布信息』修改信息l删除信息
息技术培训,以提高教师的信息素质,但是,信息资源的供需矛
图1 平台系统结构与管理示意图
盾仍很突出,而动态网站的开发涉及网页制作及数据库的应用,
短期内多数教师在技术上又无法满足开发的要求。 2.平台模板素材数据表的建立。平台模板素材数据表中包
3.解决思路。如果能够为广大教师构建一个智能化的动态 括网页logo、banner背景、网页背景色、各栏目小标题图案背景
网站开发平台,在很短的时间内就可以建立起学校的学科网站 等字段。平台开发人员预先制作了部分素材保存在平台相应的
群,为教学服务,加快学校的教育信息化进程。 文件夹中,并将其路径及文件名信息预置在数据表中。
二、动态网站开发平台的系统结构与管理设计 四、建立学科网站数据库
考虑到开发的便捷和一般学科网站对数据库的需求,平台 1.建立学科网站数据表。学科网站数据表包括学科、栏目、
选用Access数据库,开发工具选用Dreamweaver。平台的系统结 大标题、小标题、网页正文、视频、发布人、发布时间、更新时间、阅读
构与管理如图1所示,所有用户登录统一使用平台的登录入口, 次数等字段。网页正文字段的数据类型设置为“备注”,发布时间
不同权限、不同学科的用户登录后的页面及其使用权限均不同。 和更新时间字段的数据类型设置为 “日期/时间”,“发布时间”
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