081402结构工程专业攻读硕士学位研究生培养方案分析.docVIP

081402结构工程专业攻读硕士学位研究生培养方案 学科介绍 结构工程学科是一个有长期发展历史、对国民经济尤其是海南省的社会和经济建设有重要影响的学科。结构工程学科现已形成“结构检测、监测评估加固 130 余篇，其中被SCI、EI、ISTP 收录50多篇；出版学术专著4 部；获省部级科研成果奖5项。目前有多项科研项目正在进行。 培养目标 较好地掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务结构检测、监测评估加固结构的动力学和稳定性问题 本专业硕士研究生学制为3年；累计在学年限不超过4年。第一年一般以课程学习为主，后两年以论文工作为主。提前完成培养计划规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经研究生处批准可以提前毕业，但最短不得少于2年。 五、培养方式与方法 1．本专业硕士研究生的培养方式可采取全日制和非全日制两种培养方式。 2．本专业硕士研究生的培养采取课程学习和科学研究工作相结合、导师指导和集体培养相结合的方式。要充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。要鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样，发挥优势，不断积累新的经验。 六、课程设置及学分要求 硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求不少于26学分，但不超过30学分（学术活动、教学实践和社会实践、文献综述及开题报告不记学分）。其中学位课不少于18学分，不超过20学分。硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。 跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程。补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科“字样，不计入总学分。 七、培养环节 1. 制定个人培养计划 硕士研究生培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学后两个月内提交，论文研究计划应在第三学期末之前制定完毕；导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的实际情况出发，制定研究生在学三年的个人学习和科研计划。 2．教学实践 教学实践时间安排在第三或第四学期进行。内容为一门本科专业课程的习题及课堂讨论课、实验课、辅导、答疑、批改作业等。教学实践的目的是使硕士生熟悉教学的各主要环节，为毕业后从事高等学校的教学工作奠定基础。教学实践由有关教研室安排，并确定讲师以上职称的教师指导。教学实践结束后，由教研室和实习指导教师写出考核评语，评定成绩。考核成绩分为合格和不合格两等。成绩合格者，按规定计算学分。不合格者重修。曾在高校从事教学工作两年以上者，可以不参加教学实践。 3．社会实践 社会实践安排在第二和第三学期之间的暑假进行，时间为一个月。参加社会实践的目的，在于增强学生对社会的了解，充实和拓展所学的理论知识，增强工作能力。社会实践的部门或单位不作统一安排，学生可根据兴趣并结合学位论文选题在征得导师的同意下自行确定。学生参加社会实践后，应写一份不少于三千字的调查报告或实习报告，并由有关单位对学生参加社会实践的情况写出考核评语。导师根据考核评语及学生所写的调查报告或实习报告，评定成绩。考核成绩分为合格与不合格两等，成绩合格者，按规定计算学分。不合格者重修。 4. 中期考核 一般应于第四学期初由学院组织进行硕士研究生开题报告会并对硕士研究生进行中期考核。 5. 学位论文开题报告 研究生在导师的指导下，在查阅大量文献资料的基础上作开题报告，确定研究课题。硕士生查阅的文献资料应在50篇以上（其中外文文献资料应在三分之一以上）。 学位论文开题报告应具有一定的学术意义，工程应用价值，或对国家经济、教育、文化和社会发展具有一定实用价值。首次开题未通过者，应在6个月内补作。开题报告一般在第三学期在学科内公开组织进行。 研究生应在修完学分，进入学位论文工作3~6个月内完成开题报告。研究生开题报告评审通过后，应填写《海南大学研究生学位论文选题报告》，交学院研究生办公室存档。 6. 公开发表学术论文（取得科研成果）的要求 研究生在学期间在省级以上刊物上发表（或已被接受）与专业相关的学术论文1篇，方可申请授予学位。发表的论文应以海南大学为第一署名单位，研究生为第一作者。未达到要求者，可准予毕业，但必须等达到以上要求之后才能申请授予学位。 八、学位论文及学位授予 研究生的学位论文应按海南大学学位论文要求撰写，在导师的指导下由研究生本人独立完成。学位论文应表明研究生已达到培养目标的要求。 学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识