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美育第二课服饰美
一、服装美 我国是世界上最早养蚕织丝的国家。 2000多年前，宫廷里的贵族就开始穿丝绸面料的服装，大唐盛世时服装极尽奢华。 1.服装美的 三要素 1）色彩美 远看颜色、近看花。看一个人的服装，首先进入人眼的是服装的色彩，然后才是服装的款式和面料。色彩对于服装而言比款式更重要，色彩是服装的“灵魂”。 服装色彩的美，关键在于配色是否和谐，是否能造成多样统一的整体效果。比如，红色与白色相配效果最佳，也适宜与黄、黑等。 2）造型美 造型美就是服装中的款式美。基本要素和平面设计一样：点、线、面。 3）材料美 材料美就是服装的面料美。服装的物质材料也具有相对独立的审美价值，不同的材料有不同的审美效果。 2.服装学的美学原则 1）适体 人有高矮之分、胖瘦之别，适体是指服装要适合体型。服装的美学意义在于使人穿着得当，弥补人自然形态的不足，反映人的精神，表现人的风采，增强人的美。 2）适用 适用是指服装要适合适用。不具有使用价值的服装，无论有多高的审美价值，也是不易被人接受的，因为服装应服务于人们的生产、工作的实际需要。 3）适龄 服装要与人的年龄相协调才能表现服装美。 二.怎么穿着才美 1.追求朴素美，表现自然美 三、小结 1、我国是世界上最早养蚕织丝的国家。 2、服装美的三要素：色彩美、造型美、材料美。 3、服装学的美学原则：适体、适用、适龄。 4、追求朴素美，表现自然美。 四、作业 拍一张你喜欢的衣服，并说明原因。下节课课前检查。 * 服饰美 丝绸之路 1）色彩美 2）造型美 3）材料美 男性服装以不超过三色为好，女性的服装的色彩也不要过于堆砌 棉布 丝绸 呢绒 皮革 1）适体 2）适用 3）适龄 中国传统服装旗袍，身材苗条的女性穿上可以显示体型的曲线美。 2.利用“视错”，“扬美”，“遮丑” 3.学会搭配自己的衣服 *
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