人教版小学二年级上册数学作业设计.docVIP

二年级数学上册作业设计 龙安小学 第一单元 长度单位 第一课时作业 一．作业来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业 1.要知道物体的长度，可以用（ ）来量。 2.量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。 3.一把尺的刻度从0到5是（ ）厘米，从6到10是（ ）厘米。 4.小明身高120（ ）。 黑板长4（ ）。 5. 3米+15米=（ ） 60厘米-5厘米=（ ） 500厘米=( )米 2米=( )厘米 6、 第二课时作业 一．作业来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业 下面图形中是线段的在( )里打“√”,不是的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 第三课时作业 一．来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业 量一量，画一画，估一估。 1.量一量下面线段的长度，填在(　　　 )里 (　　　 )厘米 画一条比8厘米少5厘米的线段 二、我是小精灵 第二单元 100以内的加法和减法（二） 第一课时作业 一．来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业 我会在计数器上画线表示出结果，并填空。 第二课时作业 一．来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业 我会在 ○ 里填上“＞”、“＜”、“＝”。 45 ＋ 26 ○ 70　　54 ○ 28 ＋ 16　　80 － 16 ○ 80 ＋ 16　　 90 － 28 ○ 60　 43 ○ 93 － 50 43 ＋ 26 ○ 90 － 21 第三课时作业 一．来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业 4 6 想:个位( )减( )不够减,从十位退( ), － 2 7 个位( )减( )等于( ), ( ) 十位( )减( )减( )等于 ( ） 第四课时作业 一．来源于 （自己的设计。） 二．批改方式 （一个一个的批改） 三．反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四．订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多的话，教师在黑板上讲） 五．作业 一、 我会判断对错,并改正。 3 3 5 6 + 2 8 － 4 5 1 1