人教版小学六年级上册语文单元试题3.docVIP

新人教版小学语文第十一册第三单元测试题 积累运用 1．给加点字选择正确读音，画“√”。 勉强（qiánɡ qiǎnɡ）魁梧（wú wǔ）着迷（zháo zhāo）瘦削（xuē xiāo）荒唐（tánɡtānɡ）劝阻（zǔ zhǔ） 2．读拼音，写词语。 shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 3．把词语补充完整。 （ ）惊（ ）跳 怒（ ）（ ）睁 忧（ ）忡忡（ ）（ ）连心 废（ ）忘（ ） 张（ ）结（ ） 一如（ ）（ ）（ ）（ ）忘返 身无（ ）（ ） （ ）（ ）大吉 片甲（ ）（ ）（ ）武扬（ ） （ ）兵（ ）将 汹（ ）澎（ ） 狂（ ）怒（ ）　 兴高（ ）（ ） （ ）（ ）忘返 4．写出下列词语的近义词。 抱怨（ ） 在意（ ） 庄重（ ） 沮丧（ ） 羞愧（ ） 和谐（ ） 5．日积月累，根据提示积累成语。 ⑴体现人间美德的：舍己为人 、 、 描写人物内心的：深思熟虑 、 、 6．选词填空。 抱怨 埋怨 ①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。 ②我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。 继而 继续 ①他先是一愣，（ ）眼睛一亮……②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。” 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是…… ①桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。 ②渔夫和妻子（　 ）自己多受些苦，（ 　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ③桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。 7．判断下列省略号的作用。 ⑴古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ） 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（ ） ⑶“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（ ） ⑷“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（ ） 8．判断句子的对错，对的在括号里打“√”。 ⑴那《唯一的听众》中的老教授就是个聋哑人。（ ）⑵《别饿坏了那匹马》中的残疾人家中根本没有马。( )⑶《穷人》的作者是德国作家列夫?托尔斯泰。( )⑷ “看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。( )⑸“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法。（ ） 9．下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。 ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （ ）③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（ ） 10．根据课文内容填空。 ⑴小明经常向别人许诺，自己又不能兑现诺言，我用 告诫他；老师经常教育我们，做人要真诚才能打动别人，所以我常把 当做我的座右铭；做人要真诚，做事要真诚，因为真诚是宇宙的法则，正如《礼记》所说 ；答应别人的东西一丝一毫都不能少，与人约好的时间，一分一秒也不能更改，这就是 《袁氏世范》告诉