人教新课标历史社会九年级《历史地认识多样的发展道路》.pptVIP

1．亚洲最早走上现代化道路的国家是( ) A．中国 B．印度 C．日本 D．韩国 2．列宁说：“我们在夺取政权的时候便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的既存方法，……我们必须根据实践作出判断。”苏联在社会主义建设中作出的探索有( ) ①走城市夺取政权的道路 ②实行新经济政策 ③斯大林体制 ④建立社会主义市场经济体制 A．②③ B．②③④ C．①②③ D．②④ 3.近代中国探索现代化道路的历程依次是学习西方的( ) A．军事技术——民主共和制——君主立宪制 B．军事技术——君主立宪制——民主共和制 C．君主立宪制——军事技术——民主共和制 D．君主立宪制——民主共和制——军事技术 4.广州起义、南昌起义、秋收起义中得出的深刻教训是( ) A．必须武装反抗国民党统治 B．必须建立党对军队的绝对领导 C．必须建立新型的人民军队 D．走适合中国国情的革命道路 5.下列革命运动中，能体现城市中心思想的有( ) ①法周巴黎公社 ②俄国十月革命 ③中国新民主主义革命 ④凯末尔革命 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6.决定各国不同发展道路的主要因素是( ) A．地理环境 B．思想文化 C．具体国情 D．领导人的喜好 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：90年前的今天，中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事变。从此，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。 ——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话 材料二：1921—1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。 （1）材料一中的“90年前”指的是哪一年？材料二中的“日出东方”寓意着中国共产党的诞生，中国共产党诞生的标志是什么？ （2）材料二中的“第一枪”反映了哪一重大历史事件？它在中国革命史上的意义是什么？ （3）材料二中的“星火燎原”指什么？它对中国革命的重大意义是什么？ * * 课标要求： 2-3-9讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事，解析近 代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。 3-1-2简述辛亥革命的重要事件和人物，探讨辛亥革命的历史意义。 3-1-3简述新文化运动和“五四”运动的过程，说明“五四”运动为什么成为新民主主义革命的开端。 3-1-4讲述中国共产党诞生的意义；列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命新道路。 3-1-5叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争历程，知道新民主主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放。 3-1-6叙述俄国十月革命取得胜利和社会主义苏联诞生的过程，评析十月革命的深远意义。 3-1-7列举实例，分析苏联早期社会主义建设、印度争取独立运动、土耳其革命、美国罗斯福新政和德国纳粹上台的历史背景和国情特点。 教学目标： 1.通过知识的回顾，知道不同国家的发展道路是有差异的； 2.通过比较俄国和土耳其革命后发展道路的选择，认识到因历史条件、国情等不同，两国发展道路存在差异； 3.以中国发展道路的选择为例，说明中国在发展道路上的“以俄为师”，但开创了与俄国不同的革命新道路； 4.通过三个环节的学习，学会从历史和现实角度客观评价世界各国多样的发展道路。 重点：探究各国发展道路差异的原因 难点：历史地认识发展道路的多样性 现代化的含义： 指人类社会从农业社会向工业社会的转变，包括工业化、民主化等内容。 现代化模式 （发展道路） 资本主义现代化（西欧、美国、日本） 殖民地半殖民地国家转型 （土耳其、印度） 社会主义现代化（俄国） ——20世纪以后新的发展模式 回顾所学知识，想一想20世纪的世界的发展道路主要有哪些类型？ 资料1：维多利亚女王（1819—1901）见证了英国历史上最辉煌的时期。这位英国历史上在位时间最长的女王，除了养育九个孩子、怀念早逝的丈夫、让遍布欧洲皇室的子孙们称她为“欧洲的祖母”外，在国事上，被认为几乎什么都不做。而恰恰是这位看起来什么都不做的女王，让那只看不见的手发挥了力量，开启了至今都让英国人津津乐道的维多利亚时代。 资料2：1929年5月，苏维埃第五次代表大会在莫斯科大剧院举行，讨论的内容是国民经济发展的第一个五年计划。剧院里灯火辉煌，主席台上挂着大幅的苏联地图。报告人每提到一项建设工程，在地图上相应的地点就会亮起一