人教版初中语文七年级下册《闻一多先生的说和做》PPT课件.pptVIP

检查预习 注音并释义： 地壳 仰之弥高 兀兀穷年 校补 锲而不舍 沥尽心血 赫然 炯炯目光 群蚁排衙 函寄 目不窥园 迥乎不同 漂白 警报迭起 气冲斗牛 作者在两个部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，在两句之间又注意彼此的关联，这样就使两个部分的过渡十分自然。 肖像描写如：炯炯目光、长须飘飘等。 细节描写如：“一个又一个……密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”等。 　　这些描写起到了具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。 闻一多先生的事迹很多，试为本文补充一两个事例。 思维拓展 闻一多先生高贵的民族气节和爱国精神激励我们前进。 闻一多严谨治学的事迹对我们有什么启示？ 闻一多先生“是口的巨人，是行的高标”，他的这种人格魅力对我们有什么启示？ 思维拓展（二） 学习本文后闻一多的说和做给你留下了深刻印象，其实古人也认为说和做对人来说是很重要的，你能说出称赞“说”和“做”的词语吗？ 一言九鼎、一诺千金、一言既出，驷马难追、 言出必行、言必行，行必果 请你为自己写一句有关说和做的座右铭 课堂小结 这篇精粹的散文记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。 * 闻一多 七子之歌——澳门 你可知Ma-cau不是我真姓， 我离开你太久了母亲 但是他们掠去的是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名叫我一声澳门， 母亲啊母亲我要回来母亲。 臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 知遇相惜 亦师亦友 现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。 臧 克 家 大师笔下的大师 巨人心中的巨人 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 —臧克家《有的人》 著名诗人、学者、爱国民主战士。1923年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国激情。在这以后致力于古典文学的研究。 “五·四”运动时， 闻一多在北京清华读书，他参加学生运动,曾代表学校出席全国学联会议。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。 1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓抗战不胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二．一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出宝贵的生命。 qiào mí wù jiào qiè lì hè jiǒng yá hán kuī jiǒng piǎo dié dǒu 青 岛 的 闻 一 多 塑 像 闻一多先生是一个怎样的人？ 严谨刻苦的治学态度 无私无畏的斗争精神 澎湃执著的爱国热情 “言论与行动完全一致”或“是口的巨人，是行的高标” 清华大学的闻一多塑像 1、臧克家笔下的闻一多具有两重身份，这两重身份分别是什么？ 2、作为学者的闻一多其主要成就是什么？ 3、作为革命家的闻一多主要做了什么事？ 4、在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处理“说”和“做”的关系的？ 5、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的什么手法？ 6、请概括课文内容。 课文叙述了闻一多先生作为诗人和革命家在“说”和“做”方面的表现，热情赞扬他