人教版社会思想品德八年级下册《我们享有“上帝”的权利》PPT教学课件.pptVIP

教学目标 1、了解什么是消费和消费者，消费者与经营者的关系； 2、知道消费者需要保护，消费者享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权等； 3、提高消费者权利意识。 小结： 1、在经营者与消费者的关系中，消费者处于不利地位需要法律保护； 2、1985年联合国通过了《保护消费者准则》； 3、1983年正式确定每年的3月15日为“国际消费者权益日” 小结： 法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝” 课学练习 判断：1、消费，既包括物质上的消费，也包括精神上的消费， （对） 2、顾客是“上帝”，所以在经营者与消费者的关系中，消费者总是不会吃亏的 （错） 3、我们是消费者，是“上帝”经营者应该满足我们的所有要求。 （错） 4、“摸了就得要”、“还了价就就得买”，侵犯了消费者的知情权。 （错） 课学练习 选择：1、最终决定商品及服务能否被认可的是 A生产厂商的设计者 B经营者产决策者 C社会上的消费者 D国家有关工商行政部门的管理者 （C） 课学练习 选择：2、小李去商店购买电子辞典，他要求营业员提供商品的产地、说明书、检验合格证等资料，这说明小李在很好地行使消费者的 A获得教育权 B知情权 C监督权 D公平交易权 （B） 课学练习 选择：3、某县煤气公司要求煤气用户申请安装煤气管道时，发源购买公司生产的炉灶，否则不予开栓。该煤气公司的做法侵犯了消费者的 A知情权 B安全权 C求偿权 D自主选择权 （D） 再见！ * * 第八课 消费者的权益 今天或昨天，同学们都买过什么东西？有过什么消费？ 经营者 消费者 为消费者提供其生产、销售的商品或提供服务的人。 为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务的人。 “顾客就是‘上帝’”，经营者应该尊重消费者，但在现实生活中，这句话是真是假？请分析课本第88页两个场景中消费者处于什么地位？ 经营者侵害消费者利益的行为种类，并就对应现象列举事例说明。 经营者侵害消费者权益的行为种类: 1、以假冒伪劣产品欺骗消费者 2、欺行霸市，强买强卖 3、漠视消费者的人身权利和人格尊严 4、在服务领域，经营者侵害消费者权益的情况日益严重 1999年秋天，在风景如画的贵州麻岭风景区，阳光明媚，游人如织。然而，却发生了一起与这里的景色极不和谐的悲剧。一架由卷扬机改制的缆车未经安全部门的许可被私自投入运营，原本只能容纳9人，最终却被安排挤进了27人。严重超载仅仅是滑向深渊的第一步。驾驶者是一名刚来两天，仅仅学会起步和刹车的年轻人。由于严重超载，缆车一开动便迅速下滑，司机猛踩刹车板，钢绳崩断。随着一声巨响，缆车在数秒内从相当于20层楼的高处跌入山谷。在转瞬即至的生死关头，一对年轻的夫妇用他们的双手将自己两岁半的儿子高高举起。结果，大部分游客遇难，两位年轻的父母也都失去了生命，而这个孩子，却奇迹般地活了下来…… 1、看完这个故事，你有什么感受？ 2、要避免对消费者的侵害，消费者应享有什么权利？ 请同学们以四人小组为单位，讨论一下：消费者应该享有哪些权利？在讨论的过程中要结合一些具体的事例，这个事例可以是同学自己的亲身经历，也可以是父母或亲戚朋友的经历，当然也可以是媒体上的报道。 消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人身、财产安全不受损害的权利 。人身安全权和财产安全权是消费者最主要的权利。 消费者享有的权利——安全权 消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受服务的真实情况的权利。如商品的价格、产地、生产者、用途、主要成份、生产日期、使用方法说明书等有关情况。 消费者享有的权利——知情权 ①有权自主选择提供商品或服务的经营者； ②有权自主选择商品品种或服务方式； ③有权自主决定购买或不购买任何一种商品，接受或不接受任何一项服务； ④在选择商品或服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。 消费者享有的权利—自主选择权 消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。 消费者享有的权利 ——公平交易权 《消费者权益保护法》 消费者权利 九项权利 安全权 知情权 自主选择权 公平交易权 依法求偿权 结社权 获得教育权 受尊重权 监督权 小结 如此“上帝” 身边还有哪些类似的例子？ 你怎样看待这样的“上帝”？ 现代“孔乙己” 是撕,不是偷! 新华书店 我们应该做一个怎样的好“上帝”？ *