人教版小学语文六年级上册第三次测验考试.docVIP

小学六年级语文第二单元第二次测验性作业 2010年---2011学年度第一学期10月25日 姓名___________ 成绩________________ 下列各组中加点的字读音全对的一组是（ ）。（4分） 倒霉（méi））） （ ） 4、“是不是有事出去了？”他疑惑地自语道。 （ ） 5、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。 （ ） 五、在（ ）里填“站立”的同义词：（10分） A屹立 B耸立 C矗立 D伫立 E挺立。 1、上海大厦（ ）在黄浦江畔。2、伟大的祖（ ）在世界的东方。 3、同学们（ ）在烈士墓前默哀。4、电视发射塔（ ）在山顶上。 5、一排排白杨树像（ ）的哨兵。 六、根据词语的不同意思写句子。（8分） 1、纠缠绕在一起：________________________________________ 搅扰，找人的麻烦：__________________________________ 2、指望一心期待；盼望：_____________________________________ 所指望的；盼头：____________________________________ 七、填一填，再回答。（7分） 1、__________必寡信。 2、不精不诚，_____________________。 3、________,_____________________;诚之者，人之道也。 4有所期诺，纤毫毕现；__________________,____________________。 第1句和第2句名言分别出自《 》和《 》。 第四句名言的意思______________________________________。 八、把适当的答案序号填在括号里。（4分） 省略号的作用有：表示说话断断续续 表示列举的省略 表示声音的延长 表示思路断断续续 1、古老的钟嘶哑的敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。（ ） 2、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕”（ ） 3、他们还那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……( ) 4、自己的五个小孩已经够他受的了…是他来了？…不，还没来！（ ） 九、指出下列句子使用了什么描写手法。（5分） A、心理描写 B、环境描写C、动作描写D、语言描写E、外貌描写 1、她的心跳的厉害，自己也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。 （ ） 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ） 3、“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。（ ） 4、两个孩子都是卷头发，圆脸蛋。 （ ） 5、父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。 ( ) 十、 整理句序。（5分） （ ）从那以后，我经常偷偷和这个小精灵聊天。 （ ）“问讯处”是召唤她的密语。 （ ）我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。 （ ）小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍的向我解释。 （ ）我总是问他很多事情，比如，“怎么计算一个长方体的面积”“西班牙的首都在哪”“‘修理’这个词怎么拼写”。 十一、课文精彩片段阅读。(12分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。他把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安的想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个小孩已经够他受的了…是他来了？…不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 这一段主要是对桑娜的________描写 这一节写得很感人，是因为___________。 抓住了人物的性格特点 写的详略得当 写的有真情实感，恰如其分 用﹏﹏画出体现桑拿善良，富有同情心的语句。 ‘她’‘他’ ‘他们’分别指的是________ 、_________、 ___________ 。 十二、开心阅读。（14分） 想起这事就后悔 晚上的电视里又一次出现了那无边无垠的大海，我也又一次想起了那心灵深处怎么也抹不去的一件事。于是，我随着回忆来到了去年暑假去过的沙滩上…… 天，湛蓝湛