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初中语文八年级《都市精灵》
舒乙 三门峡市卢氏县育才中学 莫萌 理解课文主要内容,明确作者的观点和态度; 品味文章精彩生动的语言; 增强保护环境,与动物和谐相处的意识。 掌握下列重点词语 硕( )大 老鸹( )? 围剿( ) 鹈鹕( ) 肆无忌惮? 退避三舍 无所事事 司空见惯 孤城寡人 与狼共舞 shuò guā jiǎo tíhú 文中的“精灵”指什么?课文谈到了哪些都市的哪些精灵? 2、你认为作者想表达一种什么愿望? 1、找出描写这些都市精灵的句子,试着揣摩作者的感情。 本文语言颇具特色,试找出你感受最深的句子加以赏析。 (友情提示:可从修辞、用词、感情等角度去赏析) (示例:“白白胖胖”和“小胖手”两个词语都突出了各自的特征,相映成趣,为我们展现了一幅美丽和谐的画面。) 北京那只呆呆的乌鸦无奈的飞到了上海,在广场上遇见了白白胖胖的鸽子,这两只都市的精灵会有一番怎样的对话? 聆听都市精灵的悄悄话 天空是小鸟的家, 河流是鱼儿的家, 地球是我们的家 根据江泽民同志的题词导入课文 根据江泽民同志的题词导入课文
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