教科版思想品德九年级《关注弱势群体：走近同龄人》PPT教学课件.pptVIP

第七课 关注弱势群体 第二框题 同龄人 * 第七课 关注弱势群体 第二框题 走近同龄人 樟木三中 陆国乐 通过对本课的学习，提高同学们对处于弱势地位的同龄人的关注。让我们去感受这些弱势群体生活的艰辛与不易，以激发我们的同情心与爱心。更激励那些处境不利的同学能奋发图强，做一个不向困难低头的少年。 学习目标 正在上课的学生 课外时间 这组图片反映了什么？ 上组图片反映了一样的年龄，却有不一样的生活。有的拥有优越的学习环境，有的却只能在简陋的教室里上课；有的可以在校园里享受与同伴嬉戏的欢乐，有的却过早地背负起家庭生活的重担……我们中的一些同龄人，还生活在艰苦的环境中。 贫困的同龄伙伴 “快乐的”学生们 贫困的同龄伙伴 贫困的家庭 不利处境主要指：①疾病的折磨；②失学的痛苦；③贫穷的困饶；④战火的蹂躏。 若有所思： 对于处在不利处境的同龄弱势群体来说，那种弱势地位对他们今后发展以及整个人生将产生何影响？ 影响身体健康 面临失学 甚至会影响子孙后代 ①影响身体健康，人变得瘦弱无力；②面临失学，导致文化素质偏底，难以适应社会的发展，最总走向失业；③人生暗淡无光，如果没有政府和社会的支持和帮助，生活将永远艰辛和贫困。 *