大学生人际容纳的初步分析.pdf

大学生人际容纳的初步研究 内容摘要 学科专业：基础心理学 研究方向：人格与健康 指导教师：郑涌副教授 研究生：陈 小 异 人际容纳是在人际交往或接触过程中，对自己和他人的行为、态度、情绪情 感、思维方式方法等心理活动接受、认可的一种态度体验和表现。国外对人际容 纳有较多的研究，但缺乏充分的效度资料。国内有关人际容纳的研究，多是国外 的同类研究的印证性，测量工具也多为人格量表的节选本，内容效度缺乏有效的 说明。另外，国内少见有对大学生人际容纳的研究。 本声开究运用标准化心理测评量表编制方法自编了《大学生人际容纳量表》， 量表的信度和效度较好。采用此量表及《大学生人际状况测试》、《人格特征语义 分析法(sD法)问卷》，对993名在校大学生进行测最{f结果表明： 1．在大学生的性别、年级、科别三个方面，人际容纳的整体水平均有极显 著差异；但这三个方面在人际容纳的三个维度中的差异显著性各有不同。 试在人际容纳的三个维度存在显著的正相关。即高容纳的大学生，其自我容纳、 容纳他人、对他人容纳自我的感觉都高：而低容纳的被试，其自我容纳、容纳他 人和对他人容纳自我的感觉都低。 3．自我容纳水平高的大学生，容纳他人的水平也高，整个人际容纳水平也 高，但其对他人容纳自我的感觉并不一定敏感。 4．大学生人际容纳与是否受欢迎、受排斥无显著相关。 5．大学生人际容纳的三个维度和总分与其人格的外向性、宜人性、尽责性 及总分有显著正相关。 本研究不仅对人格心理学和青少年心理学有～定的理论意义，而且还对大学 生健康人格塑造有一定的实践价值。 。 关键词：人际容纳，人际关系状况，人格特征，大学生。 …‘ ．一～^一 一+ 2 InitialResearchon The Interpersonal Acceptance of Students College Major：General Psychology Tutor：Associate Professor Mastercandidate：Chen Zheng Yong Xiaoyi Abstract isthe Interpersonal attitudeand of acceptance expressionaccepting others’andones own andsome othermentalactivities． Thereare lotsofresearchon abroadwitha interpersonal acceptance lackof data．Andsome