2014年高考总复习:函数的定义域和值域.docVIP

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第二节函数的定义域和值域 [知识能否忆起] 1.常见基本初等函数的定义域 (1)分式函数中分母不等于零. (2)偶次根式函数被开方式大于或等于0. (3)一次函数、二次函数的定义域均为R. (4)y=ax,y=sin x,y=cos x,定义域均为R. (5)y=tan x的定义域为. (6)函数f(x)=x0的定义域为{x|x≠0}. (7)实际问题中的函数定义域,除了使函数的解析式有意义外,还要考虑实际问题对函数自变量的制约. 2.基本初等函数的值域 (1)y=kx+b(k≠0)的值域是R. (2)y=ax2+bx+c(a≠0)的值域是:当a0时,值域为;当a0时,值域为. (3)y=(k≠0)的值域是{y|y≠0}. (4)y=ax(a0且a≠1)的值域是{y|y0}. (5)y=logax(a0且a≠1)的值域是R. (6)y=sin x,y=cos x的值域是[-1,1]. (7)y=tan x的值域是R. [小题能否全取] 1.(教材习题改编)若f(x)=x2-2x,x[-2,4],则f(x)的值域为(  ) A.[-1,8]         B.[-1,16] C.[-2,8] D.[-2,4] 答案:A  2.函数y=的值域为(  ) A.R B. C. D. 解析:选D x2+2≥2,0≤.∴0y≤. 3.(2012·山东高考)函数f(x)=+ 的定义域为(  ) A.[-2,0)(0,2] B.(-1,0)(0,2] C.[-2,2] D.(-1,2] 解析:选B x满足即 解得-1x0或0x≤2. 4.(教材习题改编)函数f(x)=的定义域为________. 解析:由得x≥4且x≠5. 答案:{x|x≥4,且x≠5} 5.(教材习题改编)若有意义,则函数y=x2+3x-5的值域是________. 解析:有意义,x≥0. 又y=x2+3x-5=2--5, 当x=0时,ymin=-5. 答案:[-5,+∞)   函数的最值与值域的关系 函数的最值与函数的值域是关联的,求出了函数的值域也就能确定函数的最值情况,但只确定了函数的最大(小)值,未必能求出函数的值域. [注意] 求函数的值域,不但要重视对应关系的作用,而且还要特别注意函数定义域. 求函数的定义域 典题导入 [例1] (1)(2012·大连模拟)求函数f(x)=的定义域; (2)已知函数f(2x)的定义域是[-1,1],求f(x)的定义域. [自主解答] (1)要使该函数有意义,需要则有 解得-3x0或2x3, 所以所求函数的定义域为(-3,0)(2,3). (2)f(2x)的定义域为[-1,1], 即-1≤x≤1,≤2x≤2, 故f(x)的定义域为. 若本例(2)条件变为:函数f(x)的定义域是[-1,1],求f(log2x)的定义域. 解:函数f(x)的定义域是[-1,1], -1≤x≤1,-1≤log2x≤1,≤x≤2. 故f(log2x)的定义域为. 由题悟法 简单函数定义域的类型及求法 (1)已知函数的解析式,则构造使解析式有意义的不等式(组)求解. (2)对实际问题:由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解. (3)对抽象函数: 若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则函数f(g(x))的定义域由不等式a≤g(x)≤b求出; 若已知函数f(g(x))的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x[a,b]时的值域. 以题试法 1.(1)函数y=的定义域是________. (2)(2013·沈阳质检)若函数y=f(x)的定义域为[-3,5],则函数g(x)=f(x+1)+f(x-2)的定义域是(  ) A.[-2,3]         B.[-1,3] C.[-1,4] D.[-3,5] 解析:(1)由得 所以函数的定义域为(1,2]. (2)由题意可得 解不等式组可得-1≤x≤4. 所以函数g(x)的定义域为[-1,4]. 答案:(1)(1,2] (2)C 求已知函数的值域 典题导入 [例2] 求下列函数的值域. (1)y=x2+2x(x[0,3]); (2)y=; (3)y=x+(x0); (4)f(x)=x-. [自主解答] (1)(配方法) y=x2+2x=(x+1)2-1, y=(x+1)2-1在[0,3]上为增函数, 0≤y≤15, 即函数y=x2+2x(x[0,3])的值域为[0,15]. (2)y==-1,1+x2≥1, 0≤2. ∴-1-1≤1.即y(-1,1]. 函数的值域为(-1,1]. (3)x0,x+=-≤-4, 当且仅当x=-2时等号成立. y∈(-∞,-4]. 函数的值域为(-∞,-4]. (4)法一:(换元法)令=t,则t≥0且x=, 于是y=-

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