2014年高考总复习：函数的定义域和值域.docVIP

第二节函数的定义域和值域 [知识能否忆起] 1．常见基本初等函数的定义域 (1)分式函数中分母不等于零． (2)偶次根式函数被开方式大于或等于0. (3)一次函数、二次函数的定义域均为R. (4)y＝ax，y＝sin x，y＝cos x，定义域均为R. (5)y＝tan x的定义域为. (6)函数f(x)＝x0的定义域为{x|x≠0}． (7)实际问题中的函数定义域，除了使函数的解析式有意义外，还要考虑实际问题对函数自变量的制约． 2．基本初等函数的值域 (1)y＝kx＋b(k≠0)的值域是R. (2)y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的值域是：当a0时，值域为；当a0时，值域为. (3)y＝(k≠0)的值域是{y|y≠0}． (4)y＝ax(a0且a≠1)的值域是{y|y0}． (5)y＝logax(a0且a≠1)的值域是R. (6)y＝sin x，y＝cos x的值域是[－1,1]． (7)y＝tan x的值域是R. [小题能否全取] 1．(教材习题改编)若f(x)＝x2－2x，x[－2,4]，则f(x)的值域为(　　) A．[－1,8]　　　　　　　　　B．[－1,16] C．[－2,8] D．[－2,4] 答案：A　 2．函数y＝的值域为(　　) A．R B. C. D. 解析：选D　x2＋2≥2，0≤.∴0y≤. 3．(2012·山东高考)函数f(x)＝＋ 的定义域为(　　) A．[－2,0)(0,2] B．(－1,0)(0,2] C．[－2,2] D．(－1,2] 解析：选B　x满足即 解得－1x0或0x≤2. 4．(教材习题改编)函数f(x)＝的定义域为________． 解析：由得x≥4且x≠5. 答案：{x|x≥4，且x≠5} 5．(教材习题改编)若有意义，则函数y＝x2＋3x－5的值域是________． 解析：有意义，x≥0. 又y＝x2＋3x－5＝2－－5， 当x＝0时，ymin＝－5. 答案：[－5，＋∞) 　　函数的最值与值域的关系 函数的最值与函数的值域是关联的，求出了函数的值域也就能确定函数的最值情况，但只确定了函数的最大(小)值，未必能求出函数的值域． [注意]　求函数的值域，不但要重视对应关系的作用，而且还要特别注意函数定义域． 求函数的定义域 典题导入 [例1]　(1)(2012·大连模拟)求函数f(x)＝的定义域； (2)已知函数f(2x)的定义域是[－1,1]，求f(x)的定义域． [自主解答]　(1)要使该函数有意义，需要则有 解得－3x0或2x3， 所以所求函数的定义域为(－3,0)(2,3)． (2)f(2x)的定义域为[－1,1]， 即－1≤x≤1，≤2x≤2， 故f(x)的定义域为. 若本例(2)条件变为：函数f(x)的定义域是[－1,1]，求f(log2x)的定义域． 解：函数f(x)的定义域是[－1,1]， －1≤x≤1，－1≤log2x≤1，≤x≤2. 故f(log2x)的定义域为. 由题悟法 简单函数定义域的类型及求法 (1)已知函数的解析式，则构造使解析式有意义的不等式(组)求解． (2)对实际问题：由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解． (3)对抽象函数： 若已知函数f(x)的定义域为[a，b]，则函数f(g(x))的定义域由不等式a≤g(x)≤b求出； 若已知函数f(g(x))的定义域为[a，b]，则f(x)的定义域为g(x)在x[a，b]时的值域． 以题试法 1．(1)函数y＝的定义域是________． (2)(2013·沈阳质检)若函数y＝f(x)的定义域为[－3,5]，则函数g(x)＝f(x＋1)＋f(x－2)的定义域是(　　) A．[－2,3]　　　　　　　　　B．[－1,3] C．[－1,4] D．[－3,5] 解析：(1)由得 所以函数的定义域为(1,2]． (2)由题意可得 解不等式组可得－1≤x≤4. 所以函数g(x)的定义域为[－1,4]． 答案：(1)(1,2]　(2)C 求已知函数的值域 典题导入 [例2]　求下列函数的值域． (1)y＝x2＋2x(x[0,3])； (2)y＝； (3)y＝x＋(x0)； (4)f(x)＝x－. [自主解答]　(1)(配方法) y＝x2＋2x＝(x＋1)2－1， y＝(x＋1)2－1在[0,3]上为增函数， 0≤y≤15， 即函数y＝x2＋2x(x[0,3])的值域为[0,15]． (2)y＝＝－1，1＋x2≥1， 0≤2. ∴－1－1≤1.即y(－1,1]． 函数的值域为(－1,1]． (3)x0，x＋＝－≤－4， 当且仅当x＝－2时等号成立． y∈(－∞，－4]． 函数的值域为(－∞，－4]． (4)法一：(换元法)令＝t，则t≥0且x＝， 于是y＝－