视听语言 第一讲 导论.ppt

视听语言的含义 视听语言是影视艺术用以表达思想、传递感情、完成叙事的手段。 文学语言：字--词--词组--单句--段落--篇章 视听语言：镜头--镜头组--镜头句--镜头段--篇章 【影片赏析】 《归来》00:01:54——00：03:14 视听语言的含义 镜头： 电影摄影机/摄像机从开机到停机之间的一次完整地 、不间断地摄取的一段画面的总和；在后期编辑时，镜头是两个剪辑点间的一组画面。镜头是影片的基本单位。 视听语言的含义 影像 声音 剪辑 镜头 视听语言的含义 影像 声音 剪辑 视听语言 视听语言的含义 视听语言的修辞功能 电影不仅是要讲一个完整的故事，还要把故事讲的曲折，场面动人，人物个性鲜明，要能激起观众的情感共鸣，使观众主动思考影片的思想意义。 视听语言的修辞功能 视听语言的修辞手法就是为了实现这些目的 视听语言的修辞功能 视觉隐喻：将物体塑造得复合美感并在影片的逻辑里有 象征意义。 强调：造型元素强调叙事中的重要细节、情节，视觉元素和情节编码强调象征含义，反讽强调主题。 渲染：重复产生渲染，重复蒙太奇、运动镜头、重复调度都可以实现气氛、情绪的渲染；音乐的渲染效果最明显和最直接。 劝说：要让观众接受影片中的思想意识就是劝说，电影语言实现劝说的方法是视点缝合和理性蒙太奇。 一、视觉隐喻 对画面内视觉元素的造型，用拍摄角度、景别、光影、色彩、构图等造型语言来使形象具有特别的隐喻意味。 【影片赏析】 《大红灯笼高高挂》 视听语言的修辞功能 叙事中重要的情节、细节需要以一定的视听语言技巧被强调，即引导观众注意那些和剧情有关的内容、事件；创作者的主观表达，对剧中人物的情感态度、事件性质的评价也要以某种方式强调出来，视听语言在实现这些效果上也有规则和办法。 二、强调 视听语言的修辞功能 渲染和强调的区别在于，强调的对象是具体的情节、细节或是主题，而渲染的内容是某种情绪、气氛，强调直接作用于叙事线，渲染比较偏向作用于观众的直觉和情绪。 影视中“渲染”和文学的“渲染”手法相似，都是铺张表现场景、气氛、情绪。 三、渲染 视听语言的修辞功能 电影叙事除了要讲清楚故事，强化戏剧性，引导观众的兴趣，还必须能实现故事主题的清晰表达。特别是通过观看影片，观众能自动地产生对影片主题的看法。这个看法并不是创作者通过说教灌输，而是电影叙事中所引导劝说的主题，这也可以称为“意识形态的再生产”。 四、劝说 视听语言的修辞功能 本讲结束 * * * * * 《视听语言》 讲授：代咏梅 《视听语言》 讲授：代咏梅 《视听语言》 讲授：代咏梅 视听语言导论 视 听 语 言 目录 电影的发明过程 古希腊 柏 拉 图 2000年前 光影成像 电影的发明过程 比利时 约瑟夫.普拉托 “电影祖父” 1829年6月，提出“视觉滞留”原理 发明了“诡盘” 电影的发明过程 1822年，摄影术已经诞生 电影的发明过程 奔马实验照片 1877年 爱德华.幕布里奇 “电影之父” 奔马实验 电影的发明过程 1882年 创造了摄影抢 用摄影抢拍摄的飞翔的鹈鹕 法国 电影的发明过程 托马斯.阿尔瓦.爱迪生 1894年 爱迪生发明了 “电影视镜” 电影的发明过程 电影的发明过程 路易.卢米埃尔和奥古斯特.卢米埃尔 1895年 卢米埃尔兄弟发明的 电影放映机和电影 首次公映 电影的发明过程 卢米埃尔兄弟发明的即摄像又放映的机器 电影的发明过程 《火车进站》截图 电影的发明过程 电影的发明过程 照相技术诞生 电影诞生 视听语言的形成史 卢米埃尔兄弟拍的电影都是来自生活 单镜头时期 劳动和工作的生活场景： 《工厂大门》、《照相师》、 《木匠》、《铁匠》、《烧草的妇女们》、《水浇园丁》、 《拆墙》、《消防员》 家庭生活情趣的记录： 《婴儿的午餐》、《玩纸牌》、《下棋》、《钓鱼》、《金鱼缸》、《猫的午餐》、《儿童吵架》、《家庭聚餐》、《恬静的家庭生活》 政治、文化、新闻实录： 《火车进站》、《出港的船》、《警察游行》、《街景》、 《骑兵表演》、《威尼斯景象》、《在美国拍摄的39个景象》 卢米埃尔兄弟拍的电影都是来自生活 单镜头时期 电影最大的特征：纪实性 单镜头 贡 献：技术上推行标准化、艺术上讲求构图技巧 局限性：过于贴近现实，影片时间很短 戏剧性分镜头时期 乔治.梅里爱 1896年，梅里爱拍摄了具有较 长篇幅和有一定情节的影片，题材 广泛。 代表作品：《贵妇人的失踪》、《月球旅行记》、《海底两万里》等 戏剧性分镜