课程融入服务学习.ppt

研習時間：103年5月9日 地點：逢甲大學 報告人：學務處課外組廖淑員組員 服務學習組織運作暨課程實務研討會研習心得 服務學習交流學校一覽 靜宜大學服務學習方式 自93學年度起全面實施 實施對象：大一入學新生 單一學期零學分 校定共同必修課程（每週兩節課） 透過有系統的設計、規劃、督導、省思、評量及參與社區服務，擴展學生生活經驗，深化生命內涵。 中興大學服務學習方式 自97學年度起實施服務學習三年計畫 時間 類型 開課單位 特色 第1年 社團開辦服務學習課程 社團、學務處 二者擇一上課，社團服務學習可抵免勞作教育成績，總時數為30小時。 勞作教育 學務處 第2年 一般性服務學習課程 各學系 行政單位 校內外非專業性服務為原則。可與校內外志工團體結合辦理 第3年 專業性服務學習課程 各學系 與學系性質有關之專業性服務為原則 第4年 持續運作及上課 亞洲大學服務學習方式（一） 為讓愛校服務多元化，本校服務課程服務方式採二種方式進行： ????????(一)? 一種是派至校內公共區域服務。 ????????(二)? 另一種為派至行政/教學單位服務? (即為外展服務)?。 實施對象：大一入學新生 單一學期零學分 修課內容 說明： ????????(一) 實作課修課方式：依課餘時間派至指定單位 進 行服務，每人每學期需服務滿?30小時，以 每星期服務2小時排班方式。 ? (二) 成績評量：每人每學期需服務滿30小時。 (若學期末前服務未滿規定之30小時者，本課 程將『不及格』以『零分』計算。 亞洲大學服務學習方式（二） 實施對象：本校日間部大一學生服務學習共同必修 零學分，分上?下學期實施。 ??????? 實施對象：大一入學新生 單一學期零學分 實施方式： ????????(一) 服務學習組依學校環境特性及學生人數，將服 務學習課程規劃成若干小組，服務項目以校園 公共區域及教室之清潔維護工作為主，其他服 務性工作為輔。 ? (二) 另開設多元服務學習外展服務申請。 (三) 配合教學卓越計畫開設融入服務學習專業課程。 志工考核與獎勵 相關規定：服務學習為必修零學分，成績以課堂及服務情形評量，60分以上為及格。服務學習不得免修，服務學習成績及格方能畢業。 服務學習課程實施對象：大學部各學系學生 分兩階段實施： 1.第一階段：結合專業課程服務學習，各系遴選 教師帶領，依各系規劃開課學期， 本階段時數共需18小時。 2.第二階段：共30小時，含12小時志願服務講座 及18小時志願服務活動。 中國醫藥大學服務學習方式 志工考核與獎勵 實施內容：大一新生必修一學年0學分的基本勞作。學生於週一至週五每天勞作30分鐘，工作項目及範圍包括住宿場所、教室、校園環境及其他服務性工作 相關規定：基本勞作成績以60分為及格，不及格者應重修，直至兩學期基本勞作成績均及格方能畢業。將勞作成績列為重要參考指標，舉凡助學勞作、獎學金、教育學程、交換學生及教學助理等，均要求一定程度的勞作成績方能申請。 東海大學服務學習方式 逢甲大學服務學習方式（一） 服務學習課程採二種方式進行： ????????(一)? 社區參與式學習。 ????????(二) ?課程融入服務學習?。 實施對象：大一入學新生 單一學期零學分 修課內容 說明： ????????(一)社區參與式學習：社區參與式學習2小時 及實際服務6小時。 ? (二)課程融入服務學習：開設於大一上學期， 全校共同必修課，須完成三項作業，才能 取得服務學習學分。 逢甲大學服務學習方式（二） 三個作業階段 認知 服務學習基本概念了解 講座及通過題庫測驗，計2小時 實作 校內外服務 累積服務時數6小時以上 反思成果 反思及成果報告 反思學習心得撰寫500字以上及填寫問卷，計2小時 簡報完畢 謝謝您的聆聽 * * * * * * * * * * * * * *