广州市番禺区沙湾镇涌口小学陈虹老师.ppt

中高年级英语跨越式教学模式 广州市番禺区沙湾镇涌口小学 陈 虹 chenhong1026@126.com 2006年8月 北京 跨越式所提倡的教学理念是值得我们学习和推广的。 何克抗教授曾说过：“中国人想学好外语是不是一定要到外国去？答案是否定的。我们跨越式就是要让中国人在国内也能学好外语 语觉论 中高年级 中高年级英语跨越式教学模式： Free talk 看图说话 复习说 新授说 编故事 综合说 自主扩展听读 尝试和做法： 集体听读(listening and writing) 如何编制手写训练题目 课堂如何使用： a)听之前给予指导； b)听读两至三遍，注意听的策略； c)核对答案 d)表演对话 尝试和做法： 完成活动任务(discussing and writing) 尝试和做法： 手工画 学生作品1 学生作品2 尝试和做法： 扩展阅读中标注相关表达 结合主题打写 广州市番禺区沙湾镇涌口小学 陈 虹chenhong1026@126.com 复习说 综合说 让学生看图构建一个真实的言语情景，激发学生的英语说话能力 综合说 让学生看图构建一个真实的言语情景，激发学生的英语说话能力 * * 提高学生的综合素质和思维能力 学生真正成为课堂的主体 建立 “以言语交际为中心”的课堂 低年级 听说能力 思维能力 读写能力 听说能力 Dining room Kitchen Bathroom Bedroom Living room Where…? What colour…? How many…? What…? 借助英语会话材料创设情景，学生在与同伴交谈的语境中，既复习巩固学过的知识，也重组和整理了已有的知识，为综合阶段作准备。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●