第29讲等差数列及其前n项和.pptx

数列不一定有规律，但有规律的数列我们要好好研究。;一.指出下列数列的 特征： （1）1，3，5，7……； （2）3，0，－3，－6……； （3） ……..;二.等差数列;2.已知：等差数列{an}的首项为a，公差为d，求an;4.如果a，A，b成等差数列，则A满足什 么条件？ ;换个角度从函数角度看通项公式是什么？反过来成立吗？如何证明 ;等差数列的判定方法： (1) an＋1－an＝d ? {an}是等差数列;;例 ：在等差数列{an}中 (1)?? 若ap=q，aq=p (p≠q)，求ap+q；? 答案： (1) d=-1,ap+q=0; ;同学们，请任举一等差数列验证;;举例发现：如果对于一个等差数列，选取一个子数列，下标成等差数列，那这个子数列是什么数列？;例7.已知，三个数成等差数列，其和为15 首末两项的积为9，求此数列.; 高斯的算法： 　 首项与末项的和：1+100=101, 第2项与倒数第2项的和：2+99=101, 第3项与倒数第3项的和：3+98=101, …… 第50项与倒数第50项的和：50+51=101. 于是所求的和为：; ;设Sn是等差数列{an}的前n项的和,即;(2) 如果已知等差数列的首项为a1，公差为d，项数为n， 把an=a1+(n-1)d代入 可得到等差数列 前n项和的另一个公式:;进一步是死路，退一步海阔天空，换个角度看问题，Sn是什么？有什么特点？ ;等差数列的前n项和公式是关于n的一元二次函数给我们什么启发？;;问：10、8、6、4、……，前n项和有最大值还是最小值？为什么？ -10、-8、-6、-4、……,前n项和有最大值还是最小值？为什么？ 你能得到什么结论？这个结论需要记忆吗？ 你能有其他方法求最值吗？;注：1、教材上例子不好，数据太复杂。 2、这两个具体例子只需列出5、6项就知道了最值，如果要列100多项或数列很复杂，则要用Sn公式，利用一元二次函数的知识。;问：为什么题目告诉你S10=310，S20=1220就可以确定这个数列？ 答：确定一个数列只需要两个量，比如a1、d，所以只需要两条方程。 问求S30如何求？ 问如果S100，S200，求S300，上述办法运算量大不大？有别的方法吗？ 同学们看习题2.3B组第二题。 你能证明吗？你能把这个结论推广吗？这个结论在我们做课外题的时候经常用到，它是等差数列的一个性质。 答：Sn，S2n-Sn，S3n-S2n成等差数列。知识要网络化。