在阅读中巧取＂它山之石＂.pdfVIP

课外阅读 在阅读中巧取 “它山之石’’ 崔凤娥 (山东省莱西市沽河街道办事处中心中学，山东 莱西 266611) [摘 要]许多学生认为写作是件很难的事情，解决这一问题的途径之一是阅读。作者认为从读中学习写作技巧不失为良策之一。名 篇佳作中蕴含着许多用以指导写作的 “它山之石”，阅读中将写作所需的立意、构思、表达等精髓的东西提炼出来，运用到写作中去，对 写作能力的提高有很大的帮助。 [关键词]读中学立意 读中学构思 读中学表达 许多学生认为写作是件很难的事情 ，解决这一问题的途径之一 地组成文章的格局，显赫地表现文章的思路。它的几个特点是： 是阅读。俗话说 “书读百遍，其义 自现”。其实，名篇佳作中还蕴 (一 )、小标题一般不超过四个，就在2、3、4这几个层次内选 含着大量的写作营养，对于想提高写作水平的人来说 “它山之石， 择。 (二 )、围绕作文题、围绕文章的中心意思去拟制，形成一种 可以攻玉”。在阅读中学写作技巧——阅读时将写作所需的立意、 “众星捧月”的格局。语言表达精炼、严密、生动，既有高度的概 构思、表达等精髓的东西提炼出来，运用到 自己的写作中去，对写 括性，又前后照应、彼此协调，既符合文章的具体内容，又保持文 作能力的提高有很大的帮助。 体色彩。 (三 )、从小标题在文章中的作用来看，可以分为以下几 一 巧取立意之 “石” 种：1、序数式 如 一“、二、三、四” “A、B、C、D”它们没有 立意，是指确立文章的中心意思。 “千古文章意为高”， “意 语言意义，其功能只是划段切块。2、内容式 这种小标题用概括的 犹帅也”，这些都道明了立意的重要性。部分同学写文章时，由于 语言点示了本段的中心，便于跳读。如 《珍珠》的三个小标题：天 受思维定势的影响，总爱从 “大面”上写，人云亦云，以致文章平 然珍珠的形成、人工养殖珍珠、珍珠的用途。3、主题式 小标题概 淡无奇，毫无吸引力。事实上，文章的立意既要求准，又要求新。 括了段的内容，抽象出了段所表达的中心。如习作 《人间自有真 如 《藤野先生》 《海燕》 《白杨礼赞》 《紫藤萝瀑布》等文章的立 情在》用了 “浓浓的亲情” “醇醇的友情” “深深的师情” “暖 意。新奇的立意，独到的见解，能使文章个性鲜明。如佳作 《别样 暖的人间情”四个小标题，表现出了全文写作的线索—— “感 的幸福》写母亲对 自己的责骂，原来是为了让 自己更加优秀，是母 情”。4、情节式 让读者能从小标题上窥见故事的主要情节。如习 爱的另类表现，从中享受到了别样的幸福。 作 《新交》写了作者交朋友的经过，作文的小标题是 “初交” “考 二 巧取构思之 “石” 验” “冲突” “挚友”。5、镜头式 它巧妙的撷取生活中的小镜 清代戏曲家李渔认为，工匠造房子必须首先筹划 何“处建厅、 头，设置出一种能贯穿全文的结构线索。如习作 《复习生活剪影》 何处开户、栋需何木、梁需何材”。写文章和造房盖屋一个道理， 拟制了这样的小标题：清晨的闹钟声——数学课的鼾声——晚自习 写作之前，必须有一个合理的总体构思。同样的题材，构思的新 的笑声。 颖与平庸，可以使文章高下立见。在阅读积累中，要从以下四点人 四、巧取开头之 石“” 手： (1)精彩的题 目。如： 《家丑外扬》 《因为有爱，我幸福》 阅读中要汲取开头的营养。有人说，好的开头是作文成功的 《化蝶》 《抽打心中的樱桃花》 (2)以小见大的写法。在话题作 一 半，可见开头的重要性。常见的文章开头有： (一 )、开门见 文的命题中，有的话题很大，虽给学生 自由发挥的广阔空间，又使 山 所谓．“开门见山”，是一种比喻的说法 ，指的是写文章时直截 学生感到无从下笔，结果写的面面俱到。如果构思时能大处着眼， 了当人题的一种写法。它可以是开头直叙本事，也可以起笔点题 ： 小处落笔，以小见大，效果将大不一样。如一位学生写 “感受美 可以是开宗明义地揭示文章主旨，也可以是单刀直入的点明敌论 好”这个话题时这样切入： “种梨能手”爸爸的手的粗黑与梨花的 等等。如朱 自清的 《背影》的开头： “我与父亲不相见已二年余