高中语文1-1王维诗四首课件粤教版选修~唐诗宋词元散曲选读.ppt

二、提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境？ 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 三、解答分析 这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 四、答题步骤 1.描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗。二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 2．概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 3．分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 五、答题示例 绝句二首(其一) 杜　甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 问题　此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 　 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 答案 哲思短章 把最坏的日子捱过去 梵·高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次他和 工人一起下井，在升降机中，他陷入巨大的恐惧。颤巍巍的 铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听 凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱 的感觉。事后，梵·高问一个神态自若的老工人：“你们是不 是习惯了，不再感到恐惧了？”这位坐了几十年升降机的老 工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过 我们学会了克制。” 有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的 日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会 忍耐。你不习惯黑夜，但黑夜每天适时而来，你忍耐着， 天就亮了；你不习惯寒冷的冬季，但冬天的脚步渐渐逼 近，你忍耐着，那春天还会远吗？ 面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。 修身名句 　 　赏读：春天里，茂盛的树林新长出的叶子，催换着老叶、 旧叶；江河中，奔腾的流水前面的退让给后起的波浪。用来 比喻新事物代替旧事物是必然的趋势。 　2.丹青不知老将近，富贵于我如浮云。 ——杜甫《丹青引赠曹将军霸》 　赏读：一生沉浸在绘画艺术之中而不知老之将至，情操高 尚，不慕荣利，把功名富贵看得如天上浮云一般淡薄。 1.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡 3.君子周而不比，小人比而不周。——《论语》 　赏读：一个有道德的君子讲的是团结协调，而不是勾勾搭 搭。而那种没有道德的小人，却是勾勾搭搭，不讲团结，不 顾大局的。 　4.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》 　赏读：只是读书，不去思考，也不能实用，那学习起来 就会迷惘。如果只是苦思冥想， 而不去读书充实自己，你 就会思不下去，疑而不定。 知识卡片 1．作家作品 王维(701－761)，字摩诘，太原祁(今山西祁县)人，是唐 代山水田园诗派的著名代表。进士及第，官至尚书右丞，世 称王右丞。其诗清新恬淡，精美雅致，于李杜之外，自成一 家。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却 常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出 的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之 中。苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就 为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛， 故后世人称其为“诗佛”。 著有《王右丞集》。 2．写作背景 唐代“安史之乱”后，社会急剧变化， 朝政日非，王维不再积极出仕，而是亦官亦隐。他隐居辋 川，啸咏山林，笃志奉佛。该诗就写于这一时期。 王维隐居辋川期间，寄情山水，吟咏自然，写 下了大量的山水诗，后编为田园组诗《辋川集》。该诗就是 组诗《辋川集》中的第十八首。组诗中，作者不仅以细腻的 笔墨描绘出景物的鲜明形象，而且写出了景物的精神气质。 《积雨辋川庄作》： 《辛夷坞》： ：大约在开元二十八、二十九年 (740、741)，王维知