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小学数学教师任职期满工作总结 篇一：数学教师任职工作总结 事业单位工作人员年度考核登记表（ 2014年度）注：此表中无组织、人力资源部门的考核确认章，考核结果无效。各单位临时聘用人员 年度考核不得使用此表。篇二：小学数学教师职称个人工作小结个人工作总结 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转眼间，我已在教师这个 行业摸爬滚打了五年了。在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫 的战功，没有骄人的业绩，只是在教师这个岗位上默默的耕耘着。如果说有什么追求或目标 的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老 师”。基于对自身的这种定位，一直以我，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务 实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时 间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。工作中我一直以一种认真、好学的心态。我热爱本 职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。任教五年来，我一直是当班主任，既教书又育 人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出 全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模 范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不 断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参 加进修学习，不断提高自己的业务素质。因此，也曾多次被评为校级“优秀老师”、“优秀班 主任。”在2007-2008学年度被广东省东莞市大朗镇人民政府评为“教书育人优秀教师” 那 一份份获奖证书是各级领导对我的激励，让我更加热爱教师这个职业了。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化， 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，我还收到学生亲手制作的奖状“祝贺你成为三年级 优秀的数学老师，特发此状，祝你以后要做一个世界上第一的数学老师。”虽然是一张小纸条， 却凝聚着我与学生的这份情感。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积 极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人 的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。我还 积极参与学校、区、市里的公开课比赛、教学比武。也曾获得了一些奖项。但现在我，虽然 有五年的数学教学经验，我依然参加学校组织各种培训，以一颗学习的心面对工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我 常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效 果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心，让他们意识到学数学并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而 自觉的把身心投放到学习中去(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:小学数学教师任职期满工作总结)。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并 认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中 的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断 层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我 在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智 力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新 能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！篇三： 中学数学教师评职称个人专业技术工作小结中学数学教师评职