鲁人版《道德与法治》七年级上册：2.2 追求自我新形象 课件 (共15张PPT).ppt

第一单元 走进新的学习生活 第二课 新自我 新期待 第一节 描绘清晰完整的我 创景设情 骆驼和山羊的故事 骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：长得高好。羊说：不对，长得矮才好呢。骆驼说：我可以做一件事情，证明高比矮好。羊说：我也可以做一件事情，证明矮比高好。 　　他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：你看，这可以证明了吧，高比矮好。羊摇了摇头，不肯认输。 　　他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：你看，这可以证明了吧，矮比高好。骆驼摇了摇头，也不肯认输。 　　他们俩找老牛评理。老牛说：你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。 思考与分享 我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？ 同学们，请大家思考并写下了大家对你的新期待，并和身边的同学交流。 父母对我的新期待：更懂事，学习自觉性更高些…… 老师对我的新期待： 同学对我的新期待： 社会对我的新期待： 学习新知 相声表演“同学甲和同学乙” 同学甲：我是同学甲 同学乙：我是同学乙 同学甲：我头脑灵活 同学乙：我思维单一 同学甲：我的学习好 同学乙：我的成绩低 同学甲：我身强体壮 同学乙：我身弱体虚 同学甲：我开朗合群 同学乙：我寂寞孤僻 同学甲：我十全十美 同学乙：我一无是处 同学甲：我骄傲，我看自己一朵花 同学乙：我自卑，我看自己豆腐渣 活动分享 我崇拜的人是乡村教师薛跃娥，因为她富有爱心和奉献精神。将来我要做一名“最美乡村教师”，为那些山村的孩子送去爱心和知识。 我最佩服那些在互联网领域创业成功的人啦！将来我希望自己能利用网络创业，创立自己的品牌！ 我对自己的期待： 有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”，每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹骏马，就绝不能满足于蜗牛的步履；假如你是一只鸿鹄，就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标。 学习新知 面对新期待 请思考： 1 上职业高中一定比重点高中差吗？ 2 面对家庭和自我的期待，应该做出怎样的选择呢？ 3 有同学认为，中学生在确定自我目标时，可以不考虑父母的期望，你怎么看？ 探究与分享 爸妈，升学志愿我填报了职业高中。我特别喜欢美发，我以后要成为一名美发造型师。 我们家不能培养理发匠，你上职业高中太丢人，一定要上重点高中，将来考大学。 做一名优秀的美发造型师，这个理想不好吗？ 学习新知 未来新规划 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”根据我们的新期待，赶快为自己制订一个详细的初中学习生活规划吧！我们今天的主要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创造精神和社会责任感，增强法治观念，养好良好品德，促使自己健康成长。从现在开始，向着自己的目标，努力前进吧！ 探究与分享 学习新知 未来新规划 再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习惯来保证，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。“今日是今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。 阅读感悟 成功者的四大习惯 清楚地了解做每一件事的目的。 制订计划并以日记的方式记录所做的事情。 做自己喜欢做的事情。 成功者找方法，失败者找借口。 同学们，你们还知道哪些成功者的习惯，请和大家分享。 课堂小结 追求自我新形象 新角色，有新的期待 有梦想才有力量 为自己制定一个规划 坚定梦想，努力前行 面对新期待 未来新规划 当堂检测 1.巴金说：“理想是那么鲜明，看得见，而且与我们血肉相连。它是海洋，我好比一滴水；它是大山，我不过是一粒泥沙。不管我多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。”这段话充分说明 （ ） A:树立远大理想就能成才 B:理想变成现实轻而易举 C:理想是激励我们实现人生价值的精神动力 D:理想是一成不变的 C