让每一个生命接受美的涵养1212督查.docxVIP

让每一个生命接受美的涵养各位来宾、各位专家：大家上午好！首先，我代表学校对各位专家莅临东凯二小指导检查工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！下面，我将东凯二小建校以来的办学情况汇报如下。东凯第二小学是东营经济技术开发区所属的第二所完全小学，也是东营市海河教育集团分校。学校占地40亩，建筑面积近11000平方米，设计规模30个教学班。学校建有录播室、微机室、语音室、电子阅览室、3D打印室等功能教室，拥有千兆校园网、先进的监控系统、广播系统和300米跑道的标准塑胶运动场，是一所设计新颖、功能完备、环境优美、花园般的现代化学校。2015年8月31日，东凯第二小学正式开班办学。截至目前，学校现有1—3年级，14个教学班，在校生440人。师资队伍包括海河总校管理团队和骨干教师、政府雇员级别教师和长期合同制教师共48人。其中专任教师42人，包括省级教学能手1人、市级优秀教育工作者1人、市级教学能手3人。其余大都是近2、3年毕业的大学生，其中 5 人拥有硕士研究生学历。办学一年多来，学校在开发区领导的关心和海河集团总校的大力支持下，紧紧围绕“3年争创市规范、5年争创省规范”的奋斗目标，扎实工作，锐意进取，积极推进素质教育，努力使新校建设取得良好开局。谋定后动，精心规划，确立展现生命之美发展基调俗话说，良好的开头是成功的一半。东凯二小成立于基础教育改革进入到内涵发展的新时期，如何给学校定位才能与国家级经济开发区精英汇集、科技领先的经济增长极地位相适应？经反复调研和规划，决定利用集团总校进行优势带动方式促进学校发展。海河总校是东营市示范性的素质教育和课程改革的品牌学校。学校先后被授予“山东省规范化学校”、“山东省首批教学示范学校”、“山东省师德建设十佳先进集体”、“全国体育教学示范学校”“东营市首批教育现代化学校”等160余项称号。总校确立了“纳润生命，养正塑品”的办学核心理念，大力开展“生命幸福教育”研究与实践，在学校内涵发展方面探索出了一条特色之路。东凯二小延续总校生命幸福教育的办学思想和纳润养正的办学理念，将办学愿景延展为“让每一个生命接受美的涵养”，建设尊重生命、呵护生命、发展生命、展现生命之美的学校发展定位，引领二小的发展方向。（一）建构展现生命之美的理念文化。学校的理念文化是用于指导教育教学行为与管理经营活动的最高价值标准，是学校一切行为的起点和归宿。东凯二小诞生于集经济、金融、科技于一身的开发区沃土上，设计精致、环境优美的校园本身就像一个大花园。我们期望每一个生命在这里得到美的涵养和孕育，每个生命在这里得到个性发展的尊重和健康蓬勃的成长。在此基础上，我们确立了“尊重 发展 创新 卓越”的校风，“尚德尚能 尽善尽美”的校训，“身正学高 春风化物”的教风和“乐学善思 向上向善”的学风。理念文化的确立为学校的发展指明了方向。学校出台《东凯第二小学五年发展规划》，确定了“一年起好步，两年夯基础，三年创规范”小步快走的发展步骤，力争五年内争创省级规范化学校，成为开发区内有影响力的品牌学校。（二）营建展现生命之美的行为文化。一是把提升师生精神之美作为学校行为文化的名片。学校倡导相互之间“助人者人恒助之”互助多赢的工作方式，“己所不欲勿施于人”换位思考的交往方式和“行有不得反求诸己”的自省心态。重视营建“和谐”、“真诚”、“融洽”的人际关系，让教师们在活动中享受生活的美好，提高生活的品位。在提升学生精神面貌方面，学校除了重视学生良好习惯的养成教育外，还通过强化感恩行为、规范诚信行为、激发进取行为、引导团结行为、彰显表率行为等，从大处着眼，从细节入手，重点从学生的仪容仪表、言谈举止、行为规范三方面来塑造学生的个体形象，提高学生文明之美的素养。二是把仪式之美和活动之美作为学校行为文化的载体。庄严的升旗仪式，主题鲜明的开学典礼，内容丰富的班会，多姿多彩的社团活动，不仅成为学校行为文化的有效载体，还是学校办学理念的外化成果。绿荫场上足球队员的生龙活虎体现着孩子们身上坚韧不拔的品质；篮球场上小队员们的你追我赶展露着孩子们的灵动与健美；厨艺班上孩子们忙碌稚拙的身影记录着成长的点点滴滴……（三）建设展现生命之美的物质文化。生命幸福的育人场所一定是环境优雅、赏心悦目的地方，因此学校对墙壁、教室、廊道、绿化等空间的布局和设计都作了精心规划，进入校园，楼房别致，甬道整齐，路旁银杏树傲然挺立，楼前花园美景怡人；造型独特的指示标识，新颖美观宣传橱窗，阳光灿烂的笑脸墙，还有每个教室装配有书柜、地毯、沙发座等等，可以说学校的每株花草、每个角落，都附着着师生的美好愿望，释放着幸福的气息。美德楼的廊道文化设计，都出自教师之手。每个楼层的教师，在组长的带领下，经过反复商讨，确定了各自的楼层主题，一楼蓝色海洋主题，二楼绿色生命主题，三楼彩色美育主题。各个楼层墙面上展示学校丰富多彩的生活