当代语境下水教学的思考.pdfVIP

东北师范大学 硕士学位论文 当代语境下水彩教学的思考 姓名：刘微 申请学位级别：硕士 专业：美术学 指导教师：肖明 摘 要 绘画之为绘画，其在当代中被理解为一个开放的范畴，绘画的自身也不再是冰冷冷 的审美客体，水彩绘画也是如此。它会表现为一个过程，由于做为绘画创作主体的画家 自我语言发生的不确定性，导致任何所谓的创作都不可能完全等同于原始的动机，因为 创造不再是理性独占世界的言说方式，而是一种类似于游戏的动态过程。 水彩这门画种不同于其他画种，尤其不同于充满令人厌烦的糟糕水粉表达。她真正 体现了“水’’精神，水之于水彩不只是媒介剂和调和剂那么简单，可以说水彩是西画 中最能体现游戏性的沟通媒介，水彩至于我，正如金鱼至于水，我的情感随着水的流动 自然流淌，这一刻的水承载着主体的虚无和语言的放纵。 高校水彩教学体制较于水彩这一课程体系建立之初并没有多大变化， 造成高校培 养出的水彩毕业生专业素质和创作能力都与现实要求相差甚远。时下中国有很多水彩教 育工作者还在重“技轻“艺的水彩创作逻辑中徘徊，对于整个教学过程的开展无疑 是一种错误的引导。在思维观念、表现形式多元发展的今天，水彩艺术已经不仅仅局限 于再现客观真实，陷在技术唯是的层面。水彩和其它当代艺术一样可以从观念、符号、 语义等层面探索当今水彩教学的新方向。 关键词：水彩； 教学观念； 教学方法； 教学评价 Abstract issocalled itisunderStood弱anc and itself Paiming painting，for opena_tegorypainting isnotacoldAestlletic doeswaterc010r be manifested嬲a object，so painting．n、访U process， a because of self-createdw1№aSthem蔚n of uncerrcaintypainter lallguage subject painting t0 creationcaIl t11e leadsme so-called notbe s锄e粥tlle aIly entirely origi砌 creationisnota tllat the motivation，because a speechway tlle瑚-tiorIal如【0nopolizeswodd，but totIle similara dyn锄icprocess game． Wratercolorisdifrerentf两mtheotller kiIldsof tlletedious