高三英语(外研版)总复习课件：写作进行时记叙文写作594.pptVIP

必修4 Module 4～Module 6 外研版 高考英语总复习 写作进行时(四) 外研版 必修4 高考英语总复习 写作进行时(四)　记叙文写作 必修4 Module 4～Module 6 外研版 高考英语总复习 写作进行时(四) 外研版 必修4 高考英语总复习 英语记叙文是以叙述人物的经历或事物发展变化的过程为主的一种文体。一般要求考生根据试卷中提供的情景，组织语言材料，编写成文。它主要是记人叙事，用来说明事件的时间、背景、起因、过程及结果等，即我们通常所说的五个“W”(what, who, when, where, why)和一个“H”(how)。记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。记叙文的重点在于“述说”和“描写”，因此一篇好的记叙文要叙述条理清楚，描写生动形象。 在记叙文体的高考书面表达中，命题形式主要是提纲式或图表式。通常要求考生以第一人称或第三人称来写作，第一人称主要是写自己的经历，第三人称主要是写他人的经历或事迹。由于记叙文叙述的事情通常发生在过去，因而，其时态主要用一般过去时。 记叙文特点： (1)叙述的人称。英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。例如： The other day, I was driving along the street. Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast. I was so frightened that I quickly turned to the left side. But it was too late. The car hit my bike and I fell off it. (作者以当事人的口吻，即第一人称来叙述，把文章中的事情以“我”的所见所闻的形式告诉读者，用主观的表现手法，给读者一种亲切自然的感觉，如同亲身经历一样，加强了事件的可信性，直接抒发作者的思想情感，从而引起读者的共鸣。) Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard. On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover. Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short. What could he do? Then he had a good idea. (作者从旁观者的角度来叙述事件，以客观的写作方法，充分反映事件中各人的感受及见解，以全知的视角来叙述，文章的客观性很强。) (2)叙述的内容。在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现频率最高，且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去式，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语记叙文写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。应注意文章一般多采用一般过去时，交代清楚事情的始末及细节(五个“W”和一个“H”)，注意事件和人物描述的侧重点。 (3)叙述的方法和顺序。一般叙述的线索可分为以下几种：以时间为线索，按时间的顺序来展开；以地点为线索，以地点的转移为顺序来展开；以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后次序来展开；以人物的思想行为及认知的过程为线索来展开。同时记叙一件事要有一定的顺序。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来 平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。 (4)叙述的过渡。过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述中。例如： In my summer holidays, I did a lot of things. Apart from doing my homework, reading an English novel, watching TV and doing some housework, I went on a trip to Qingdao. It is really a beautiful city. There are many places of interest to see. Bu