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保密★启用 试卷类型：A 九年级数学第一次单元测试 2011年10月 本试卷分共100分。考试时间90分钟。 注意事项： 试题答案用钢笔或原珠笔直接答在试题卷中。 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 得分 评卷人 一、选择题（共分，每小题分） 1. 2. 下列式子中是最简二次根式的是 （ ） A． B． C． D． 3. 下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 4. 一元二次方程的解是（ ）． A．， B．C． D．， 5. 如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，那么的取值范围是（ ） A．0 B．0 C．≥1或≠0 D．1且≠0 6. 用配方法解方程，下列配方正确的是（ ） A． B． C． D． 7. 计算：的结果是（ ） 4 B．8 C．2 D． 8. 下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 9. 一元二次方程的解是（　　） A．， B．， C．， D．， 10. 在下列二次根式中与是同类二次根式的是（ ） A． B． ．D． 11. 下列各式中不是二次根式的是 （ ） A． B． C． D． 12. 下列各式计算正确的是( ) A． B． C． D． 得分 评卷人 二、填空题（共分，每小题分） . 方程的根的判别式 _____________．14. 一元二次方程化为一般形式是_________． 15. 二次根式有意义的条件是________________． 16. 计算： =________． 17. 如果最简二次根式与是同类根式，那么a ＝____________18. 已知关于的方程有实数根，则的取值范围是__________； 19. 方程的一次项系数是_________，常数项是__________． 得分 评卷人 三、解答题（共分，每小题分） 20. 解方程：（配方法） 21. 计算：（1） （） 22. 用因式分解法解方程: 23. 计算： 24. 解方程：（公式法） 25. 已知关于的一元二次方程． （1）是方程的一个根，求的值和方程的另一个根． （2），判断方程根的情况，并说明理由． 《九年级上册数学第一单元》测试后分析 本次测试的试题难度适中，学生对试题类型不是比较熟悉，因此测试的成绩在中等水平。全班50人，54%的同学及格，优秀以上的人数仅占20%，仅有2名同学获得了90分以上，10个优秀，27个人及格，50分—59分的有7人，40—49分有9人，40分以下7人，平均分60.33，全年级排名第二，存在问题分析如下： 1、 部分学生对于二次根式的计算以及一元二次方程的几种解法不能熟练运用； 2、 单项选择题1、3、5、12很多学生都出错，填空题14、18题也很多同学错了，说明学生的基础还有待加强，对于这些题目确实也有他的陷阱，如果学生不够细心的话就会产生错误，解答题有的学生没有按要求答题，如要求用配方法解的方程，有学生用公式法去解，解题过程比较乱，原因分析是有部分学生的学习态度不够端正，学习目的不够明确。 3、对于根的判别式这类题目，当题目出现有两个未知数时，有少数学生分不清楚二次项系数、一次项系数及常数项，从而形成解题错误。 4、 判断是不是一元二次方程，学生对一元二次方程的定义不够熟悉，最高次是什么，二次项系数的取值范围是什么。 5、计算题21,23题有这两道题的解题特点，有些学生不会用积极的数学思维去思考，就不会解得出来，基础好点的同学的计算能力也不是很好，对我今后的教学一定要要加强同学们的计算能力。 针对以上出现错误，在试卷评讲时及复习时进一步巩固。 第3页（共6页） 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页） 密 封 线 密 封 线 学校 班级 姓名 考场 考号 密 封 线 密 封 线