特 殊 生 辅 导 档 案2009-2010学年度周兆梅.docVIP

特 殊 生 辅 导 档 案 姓 名 季洁 性别 女 建档时间 2009-10-8 建档原因 单亲（ˇ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（ ）学困生（ˇ ） 心理问题（ ）疾病（ ）其它（ ） 主要情况 生活上做事拖拉等；学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交学习成绩差，课堂上经常开小差 辅导记录 时间 第五周 地点 办公室 辅导老师 周兆梅 针对问题 做事拖拉。帮助其克服做事拖拉的习惯。订立短期目标学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交学习成绩差与其分析学习上存在的不足，确立“帮对子”，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交学习成绩差，课堂上经常开小差与家长沟通，使其能关心的学习、生活，并订立明确的学习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。学习成绩差加强其知识点的补漏，使其基本能达到“堂堂清”、“天天清”，并养成良好的学习习惯。与其小结半个学期里来的变化，增强自信心，并订立后半阶段的学习目标。学习成绩差加强知识点的补漏学习成绩差加强知识点的补漏学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交学习成绩差与其订立科学的期末考试复习计划，培养自信心，并全面加强其知识点的补漏生活上不讲究个人卫生，做事拖拉等；学习上不能按时完成业，经常迟交或缺交；学习成绩差，课堂上经常开小差， 时间 第二周 地点 办公室 辅导老师 周兆梅 针对问题 生活上不讲究个人卫生，做事拖拉等；学习上不能按时完成作业帮助其克服不讲究个人卫生、做事拖拉的习惯。订立短期目标学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交；学习成绩差，课堂上经常开小差，与其分析学习上存在的不足，确立“帮对子”，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。生活上不讲究个人卫生，做事拖拉等；学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交；学习成绩差，课堂上经常开小差，与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。加强其知识点的补漏，使其基本能达到“堂堂清”、“天天清”，并养成良好的学习习惯。加强其知识点的补漏加强知识点的补漏加强知识点的补漏与其订立科学的期末考试复习计划，培养自信心，并全面加强其知识点的补漏