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义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课 想一想，这些球形物体有什么造型规律和特点？ 小 游 戏 “切苹果”帮助我们了解了球体的结构。 线------ ------面 体------ 研 究 怎样运用球体的线、面、体结构特点，进行彩球设计？ 研 究 一 线------ 经纬法 研 究 二 线------ 组形法 可以组合成其他形状进行球体的设计吗？ 这些球体是什么图形组成的？ 正三角形（等边） 正方形（正四边形） 正五边形 正六边形 怎样把这些图形连接起来？ 正三角形组合球体 粘贴 插接 20个 6个正方形和8个正六边形。 想一想正方形和正六边形的边长要怎样才能连在一起？ 怎样把这些图形连接起来？ 1.正方形和正六边形边 长都相等。 2.寻找正方形和正六边 形的组合规律。 怎样把这些图形连接起来？ 接 粘 围 粘 12 个 正 五 边 形 1.想一想,正方形和正三角形要怎样组合？ 2.说一说,色彩、外形、装饰方法有什么不同的特点？ 怎样设计制作不同彩球？ 12 个 五 瓣 花 运用椎体组合设计制作花彩球 蓝线位置为涂胶位置 两个元件 粘在一起 五瓣花 小组探究：能试着完成这些组合吗？ 8个 12个 20个 6 个 和 8 个 8 个 和 18 个 12 个 6 个 和 8 个
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