六年级 第四单元 一三《只有一个地球》课时练习（二） .docVIP

13只有一个地球（2） 一、看拼音，写词语 jīng yíng zī yuán kuàng chǎn wēi xié ēn cì （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 二、给多音字注音、组词 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 扁 供 将 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、比一比，再组词 晶（ ） 概（ ） 资（ ） 矿（ ） 品（ ） 慨（ ） 姿（ ） 旷（ ） 四、在（ ）里填上合适的词语 （ ）的摇篮 （ ）的威胁 （ ）的环境 （ ）的提供 （ ）的保护 （ ）的资源 （ ）的星球 （ ）的球体 （ ）的开采 五、写出下列句子的修辞方法 1.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ） 2.天上的星星像怕冷似的，钻进了厚厚的云层里。（ ） 3.教室里静得连根针掉在地上都能听见。（ ） 六、读下面的句子，说一说句子的意思，并用带点的词造句 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 七、阅读片段，回答问题 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生的，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1.联系上下文说一说“本来”的意思。 2.用“——”画出带有“不但……还……”的句子，再用这个词写一句话。 3.读了这段话，你有什么感受？ 1