图情信息参考第39期-武汉软件工程职业学院.docVIP

主审：郑 瑛 副主审：周保银 向正文 武汉软件工程职业学院图书馆编 2013年第 3期（总期） ★政策信息动态 ——教育部召开职教系统“中国梦”教育活动座谈会 加快发展现代职教助力实现“中国梦” ——4%了，高职亟盼什么 ——教育热点问答：职教人才培养改革取得新进展 ★院校管理探讨 ——好的教育究竟应该赋予年轻人什么 ——“院长话题”话“节约” ——开网店学生自主招生可加分 ★专业教学参考 ——关注高校浪费：一边缺经费一边无形浪费 ★学术科研前沿 ——抽“起床烟”会增加患肺癌风险 ——科学家研制出细菌发电生物电池 ——联合国粮农组织开防H7N9禽流感清单 ——适度惩罚可让人进步 ★科研辅助工具 ——如何做文献综述：克雷斯威尔五步文献综述法 ★政策信息动态教育部召开职教系统“中国梦”教育活动座谈会 加快发展现代职教助力实现“中国梦”为深入学习贯彻党的十八大和中央领导同志系列讲话精神，教育部今天召开职业教育系统“中国梦”主题教育活动座谈会。教育部副部长鲁昕出席座谈会并讲话。 　　鲁昕用4个梦阐释了中国职业教育梦。她指出，中国职业教育梦是“中国梦”的重要组成部分，是技术技能强国的梦，是全面发展的梦，是人人成才的梦，是尽展其才的梦。职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型，在推进实现“中国梦”的进程中发挥着不可替代的重要作用。 　　鲁昕强调，加快发展现代职业教育，是实现中国职业教育梦的必然要求。其中，要做好三个工作：一是为实现“中国梦”夯实基础，二是为学生“人生出彩”打造平台，三是为加快发展现代职业教育提供保障。 　　鲁昕指出，“中国梦”主题教育活动是职业院校教书育人、立德树人的重要内容，是学生思想道德教育的重要抓手，是激发学生为实践理想而努力奋斗的 有效载体。各地各职业院校要把开展“中国梦”主题教育活动作为当前学校工作的重中之重，重点把握明确目标任务、夯实活动载体、建设节约校园等七个方面的内 容，全面、持续、深入开展活动，为加快发展现代职业教育、全面建成小康社会、实现“中国梦”贡献力量。教育热点问答：职教人才培养改革取得新进展 　　问：大家都知道普教有高考、职教有技能竞赛的说法，请介绍一下技能竞赛的开展情况。 　　答：办好技能竞赛是为了引领教育教学改革。教育部等23个部门联合举办全国职业院校技能大赛，设置比赛项目96个，设立了天津主赛场和10个省的分赛区，参赛选手超过1万人，更多的学生、学校参与大赛，从大赛获益。赛项由行业组织牵头设计，企业深度参与实施。为推动大赛制度化、专业化，指导组建了中国职业技术教育学会院校竞赛工作委员会。 　　问：去年教育部建立了职教人才培养质量年度报告发布制度，请介绍一下相关情况。 　　答：2012年，教育部建立了职教人才培养质量年度报告发布制度，集中动态反映职业教育质量的提高变化情况。已经发布的《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》、《2012·发现高职》画册、《中等职业学校学生就业与发展报告》显示，中等和高等职业学校毕业生就业率分别达到95%和87%，近3年高等职业教育为全国近850万家庭实现了高等教育学历“零”的突破。 责任编辑：王林琳 ★院校管理探讨 好的教育究竟应该赋予年轻人什么 “好的教育究竟应该赋予年轻人什么？”在近期举行的博鳌亚洲论坛青年领袖圆桌会议上，20位来自亚洲和世界各地的政、商、学界青年领袖和点评嘉宾，在主持人芮成钢的引导下，共同探讨教育的使命。 “年轻人要有梦想，更要敢于大胆追梦。”微软公司全球资深副总裁张亚勤认为，现在中国太多的年轻人缺少理想，欠缺追梦的勇气。 早前的一次面试让张亚勤深有触动，一位专业对口的名校大学生，最后决定放弃微软而选择公务员，理由是“在那里可以建立人脉，可以拿到房子的补贴，至于具体做什么事不重要”。他觉得，年轻人选择当公务员服务公众是件非常高尚的事，但当大多数大学生为了稳定而放弃追梦的挑战时，在一定程度上不得不说是中国教育的失败。 张亚勤告诫年轻人，人要有梦想，不要被社会大环境所左右，每个人可以追求不同的梦想。爱因斯坦在拒绝以色列政府邀请他出任总统时，讲了一句很著名的话：政治是暂时的，方程式是永恒的。 对于好的教育，张亚勤用“真”和“能力”来概括。他认为，教育最根本的是要真诚、真实，追求真理，现在社会很多的假大空，人们缺少信任及安全感，就是因为教育体系没让我们变得更真实，没把最真的东西开发出来。另外，教育应该是把所有知识忘掉之后的能力，是创新能力，是批判性思维的能力，教育要把每个人的想象力发挥出来，要把他的个性彰显出来。 谈到中美教育差异，从小接受美国教育，又对中国教育体制有所了解的美国前劳工部部长赵小兰认为，美国教育体制的优势正是批判