2015届文言文练习--关木匠传.pptVIP

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2015届文言文练习--关木匠传

2015届文言文练习 关木匠传? ?[明]袁中道 关木匠,名廷福,少与诸匠伍,无所知名。 关木匠,名叫关廷福,年轻时与众工匠为伍,没有什么人知道他。 予族有佣,病死。佣亦豪族也,啖佣儿为证,以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回,闻之,夜入城。至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。佣儿醉,夜乃卧之破庙中。 是日晡,县官讯两家狱,佣家仓促失其儿。县官曰:“若状言有子可证者,今安在?”佣家无以应。县官以为欺己,反得罪。明日佣儿还,事已定,无所用之。知为关廷福所为,予族大德之。里中乃始知有关廷福也。 里中柞林潭边,有麦田数百亩,初为予家有,有周姓者云是己产,连年构讼。予家厌讼,乃贱其直以与一霍姓者。于是两家大争,麦熟时,周乃觅勇士数十人往刈,周人刀梃备至,颠踣满野。正困苦时,廷福为人伐木回,过见之不平。 大怒,持手中斧向之。周人皆走,立杀其魁一人。霍氏惧,知周必诉于官,度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。既至,霍楔其门,廷福笑曰:“我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。” 周果讼霍于官,不及廷福。县官讯两家狱,廷福从旁出曰:“杀人者关廷福也,周强霍弱,廷福一时见不平,提斧杀之。大丈夫自杀自当,岂以祸及平人,霍氏无罪。 县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已,定如律。每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中。 廷福不识一字,亦不知何者为义侠,然其抱不平,至死不挠,大有男子气。今世士大夫,遇小小利害,即推诿他人,以宽己责,况生死之际乎!彼所谓读天下之书者也!乡人曰:“囚耳,乌足道?”予曰:“士大夫慷慨就义,即呼之曰忠臣,曰义士。惟曰‘囚耳,囚耳’。此所谓真意气也!” ?1.答案 D(竟:始终) 2.C(A项:副词,于是,才/副词,却,竟然;? B项:介词,向/介词,表被动;? C项:均为介词,替;? D项:介词,把/目的连词,来) 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )?(3分) ?A.知为关廷福所为,予族大德之  德:感激 ?B.乃贱其直以与一霍姓者??????????直:价值 C.度廷福且走,已当独罪??????????度:估计 ?D.竟不易辞,卒死狱中????????????竟:竟然 ? 3.答案 D 3.以下六句话分编为四组,全都直接体现关廷福侠义的一组是 ???①至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。???②大怒,持手中斧向之。???③度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。???④周果诉霍于官,不及廷福。???⑤我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。???⑥每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中。 ???A.?①③⑤?????B.①④⑥????C.?②④⑤????D.②⑤⑥ 答案 C(C项“借关廷福报复私愤”无据。) 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.本文记叙一个普通木匠路见不平挺身相助,以及自作自担当、至死不挠的大丈夫行为。 ?B.关廷福持斧相救以解霍氏之困,而霍氏为求自保,欲借饮酒之名不让关廷福离开霍家。 C.关廷福锄强扶弱的义举感动了县官,他本想借关廷福报复私愤,但关廷福不改供词。 D.文末批评了当世士大夫见义不为和乡人不明大义,称赞了普通百姓真正的慷慨意气。 你的诉状中说有个可以作证的佣人的儿子,现在他在哪里?(“若”、“有子可证者”定语后置、“安在”宾语前置) 5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 ?(1)若状言有子可证者,今安在? ?(2)县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。 (3)囚耳,乌足道? 县官佩服他胆气豪壮并且同情他,暗中将自己的意图告诉他,让他将主谋推给霍氏。?(“壮”词类活用、“授以意”状语后置 “令”后兼语省略、“归” ) 5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 ?(1)若状言有子可证者,今安在? ?(2)县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。 (3)囚耳,乌足道? 关廷福只是个囚犯罢了,哪里值得称道? 5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 ?(1)若状言有子可证者,今安在? ?(2)县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。 (3)囚耳,乌足道? ⑴正,恰好; ⑵大约; ⑶午后; ⑷没有用来……的; ⑸第二天; ⑹写出了关廷福从无中到出名的过程。事件是,计醉佣人子,帮袁家打赢了官司。表现了关廷福侠义的特点。 ⑺在这种情况下; ⑻割; ⑼窘迫; ⑽为首的; ⑾用木头扛; ⑿案件; ⒀改变;按照;审查; ⒁仗义行侠:替霍家打抱不平而杀人;敢于承担责任:不推卸杀人责任,病死狱中。 ⒂连词,来; ⒃何况……呢; ⒄所说的……的人; ⒅议论、对比。主要写像关廷福这样的人才是真正的大丈夫。 夷陵县至喜堂记 ⑴治所;靠近;⑵没有

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