2016高考地理总复习 第一章 第2讲 地球的宇宙环境、圈层结构和太阳对地球的影响课件.pptVIP

与太阳辐射相关的等值线图的判读 【图表特征】　与太阳辐射相关的等值线图多种 多样，常见的有年太阳辐射总量等值线图(图1)，多年平均云 量日均值分布图(图2)，年日照时数等值线图(图3)，年平均光合有效辐射(PAR)等值线图(图4)。这些图都具备等值线一般特 征，在判读方法上与其他等值线也有很大的相同性，在判读 时要充分借鉴其他等值线图的判断技巧。 1　某区域年太阳辐射总量等值线分布图 图2　多年平均云量日均值线分布图 图3　年日照时数等值线图 图4　年平均PAR强度的空间分布图 这些类型的地图遵循等值线图的一般特征，同 时在分析影响要素时，一般从纬度、地势、天气等角度进行分析回答。 1．读数值 (1)读出图中最大值(如图1中①点数值最大，介于6 000～6 500之间)、最小值(如图1中②点 数值 最小，介 于3 000～3 500之间)，求出差值大小。 (2)关注等值线数值大小的分布趋势，分析其数值变化规律(增大、减小方向)等(如图2中多年平均云量日均值大致由东南向西北减少)。 2．看分布 看等值线的走向(如图3中成都西侧年日照时数线大致呈南北走向)、弯曲方向(如图2中乙地区附近多年平均云量日均值线由南向北弯曲)、闭合(如图1中①、②两地，图2中甲地，图4中甲地等值线均闭合)及疏密(如图1中②地附近密集，图2中丙地比乙地稀疏)。 3．析成因 与太阳相关的等值线图在成因分析上要针对不同的情况进行具体分析。 (1)等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置有关。 (2)等值线的弯曲多与地形有关(如图1中②地,图2中乙地附近)。 (3)等值线的闭合与地势高低(如高原、盆地，图2中甲处为高原地形，图4中甲地为盆地地形)、山脉走向(如迎风坡、背风 坡)等 有关。 (4)等值线的疏密更多与地势起伏大小有关，(如图1、图3、图4中等值线密集区都与地势起伏大有关)。 能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射(PAR)。下图示意1961～2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成(1)～(2)题。 (1)如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是 (　　) A．长江中下游平原 B．四川盆地 C．华北平原 D．青藏高原 (2)乙地PAR值高于甲地的主要原因是(　　) A．纬度高 B．植被少 C．地势高 D．云雨少 D D [思维流程] 1．问题探究 (1)光合有效辐射量与农作物产量有何关系？ 提示：两者呈正相关。 (2)影响光合有效辐射的因素有哪些？ 提示：影响光合有效辐射的主要因素有：纬度、昼长、地势、天气等因素。 2．信息解读 栏目导引 第一章　行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 第2讲　地球的宇宙环境、圈层结构和太阳对地球的影响 考点一 宇宙中的地球 考点二 太阳对地球的影响 考点三 地球的圈层结构 考点一　宇宙中的地球 太阳系 2．太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (1)普通性 木星 天王星 近圆 类地 【巧记】　图示法记忆八大行星的特征 (2)地球上存在生命的条件 ①外部条件——“安全”和“稳定” ②自身条件——三个“适中” 自身条件主要指适宜的_________条件、适合生物生存的_______条件和_________的存在。 温度 大气 液态水 1．生命存在问题的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看三分析”入 手分析： 一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。 二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离 远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析该行星是否有适宜的温度。 三看：该行星周 围有 无适合 生物呼吸 的大气。从该 行星 的体积、质量和大气演化方面分 析该行星是否具 有适宜生物呼吸的大气。 四看：该行星是否有液态水存在。从温度高低和 水体运 动方面分析该行星是否有液态水存在。 2．卫星发射基地的区位分析方法 (1)发射基地选址的条件 卫星发射基地选址条件 ①气象条件：晴天多、阴雨天少,风速小，湿度低，有利于发射和跟踪 ②纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本 ③地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测 ④海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强 ⑤交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输 ⑥安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处 (2)发射时间、方向和回收场地选择 发射 时间 发射 方向 回收场地选择 ①发射时间：在