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　　2012年中小学班主任培训心得体会 　　 2012年11月8、9、10日，我有幸参加了教育局在职教中心举行的全旗中小学班主任培训的学习。固然培训时间很短只有三天，但也使我学到了很多很多。在学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的熟悉，对班主任这个岗位有了更深层次的理解。在这次培训学习中，有来自全旗各个学校的一线优秀班主任、老师作了报告。全旗优秀班主任奋斗小学的孟捷作了题为《品西游人物，取教育真经做一位“一专多能”的班主任gt;》的报告；全旗优秀班主任西城小学的聂凤萍作了题为《经营丰富多彩的校园生活》的专题讲座；顺利实验学校的马北兰作了《做一位让学生欢迎的班主任》的报告；全旗优秀班主任杭六中的闫爱就如何《合适自己就是最好的》作了生动的报告。全旗优秀班主任杭五中的周志凤就如何《花开声音做一位让学生欢迎的班主任gt;》作了生动的报告。最后，教育局师江主任作了总结六位班主任给我们分享了他们宝贵的经验，讲座构思新奇，让人如梦如醉，爱心是点亮孩子的心灯。 　　 凝听了优秀班主任的报告，对我来讲，不但是业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤。这次培训，正好满足像我这样的班主任的需求，确切找到解决班级管理中的实际题目的途径和方法，进步实施本身的管理能力和水平。在这次培训活动中，老师们所论述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，罗列了大量生动感人的实例，深进浅出地向我们论述了一些新的班主任工作理念。这些新的教育理念如同一盏明灯，为新时期我们的班主任工作指明了方向，如同一泓汩汩的清泉，流进了我们这些中学班主任的心田。专家们的言谈中闪烁着聪明的光彩，精辟、独到的见解使人折服，对班主任工作的钟情和酷爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启发、检讨和思考。以下就是我在学习中的几点主要体会： 　　一、意想到了班主任角色的转换和定位的重要 .fwjia. 中华勵志網 　　 之前就知道班主任应当是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法,而从没往斟酌过如何往把这一角色在自己身上转换或定位,更不知道该转换定位到哪一个方向上。如今通过这次的网络培训,我深深的意想到班主任应当做到：（一）由“偏爱型”走向“博爱型”。班主任要深进班级，了解每一个学生，相信每一个学生都有才，善于发掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应当通过教育和培养，使每一个学生都能成才、成功。（二）由“独裁型”走向“民主同等型”。传统意义上的师生关系是一种不同等的，老师是尽对权威的，学生对老师必须服从的，这类独裁培养出来的学生固然守 更多相干文章：六五普法法制新闻培训的心得体会 “六五”普法骨干培训班学习心得体会 公务员职业道德培训有感 公务员职业道德培训心得 公务员职业道德培训心得体会 酒店培训心得体会：服务的重要性 参加区林业局青年干部培训班有感 税务干部培训深进学习实践科学发展观心得 参加“科级干部更新知识培训班”学习心得 纪检监察干部培训班学习体会纪、顺从，但缺少主动性、创造性，更谈不上创新精神了。而当今的新时代呼唤民主同等的师生关系，班主任建立班级的主体是学生、师生共同管理的班级，要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等都应当多听听学生的意见，进行广泛的民主选举。（三）由“简单粗鲁型”走向“细致耐心型”。在班级管理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱惜学生的重点自尊心。在没有了解事情的***前，不要果断地下结论，班主任的言行要时刻斟酌学生的心理特点和行为水平，斟酌学生的想法和感受，在班级管理中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。（四）由“限制型”走向“开放型”。班主任要善于从学生实际动身，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生出错，要放手让学生往做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。 　　二、意想到班主任要不断进步本身素质 　　班主任的素质不是与生俱来的，而是在长时间的教育实践中进行修养与锻炼构成的。在这次的案例学习中，我能感觉那些案例的真实性，由于在我的工作中就有着很多和案例中相同的状态，比如题目学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那末科学地往处理，因此也就没有收到自己当时料想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再碰到类似事情时也会用案例学习中学到的相干理论来指导自己的工作，同时也使自己意想到班主任应当不断进步本身素质的重要性。（一）进步本身素质重要方法就应当是努力学习。经常听到我的同行们在说这样一句话：“教了这么多年，就没见过像现在这样的学生”。实在这话也是有一定道理的，由于现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回