2013年9月党员思想汇报范文：践行科学发展观.docVIP

　　2013年9月党员思想汇报范文：践行科学发展观 　　尊敬的党组织： 　　目前，经济危机席卷全球，给国民经济各个方面都带来了严重冲击与侵害。继g20峰会以后，固然我国的经济稍有些回暖，消费水平比前一段有所回升。然作为世界经济发展的领导者，这一点点作为还远远不够。这次金融危机的势头仿佛仍没有减少的局势，作为一位学生，作为一位中***员，结合胡主席在十六届三中全会提出的科学发展观，给予有关我校课程的***发展和本科生、研究生就业一些浅薄建议。 　　最近几年来，我国高校的发展状态足以表明现阶段的高等教育体制的科学性、正确性。这类上风主要从两个方面体现出来：(1)现行的高等教育机制能够完全适应社会生产发展的情势和需求，为社会主义现代化建设提供基本的人才保障;(2)现行的高等教育机制能够有效地调动高校师资投入科学研究，为我国社会主义现代化建设提供源源不断的精神动力和文化支持。 　　然而，仔细打量，我国的高等教育机制和高校发展还存在着些许题目，众多学者已就目前我国高校教育机制和发展提出了相当大的题目，比如大学生就业难题目和高级研发管理职员匮乏题目的并存;高等教育投入经费的逐年加大和高等教育产出效益的不对等;学术权利的独立性要求和高校的行政化管理偏向的不调和;高校的教学科研和社会实践的脱节;高校科研成果量的膨胀和科研创新成果的萎缩并存，另外高校发展中还存在有学术功利、学术造假等题目。而在此，我要补充一点，就是课程资源还没有得到充分、***、循环利用这个题目比较严重，应当引发我们广泛重视。其二，就是应对经济危机下，应用科学发展观探索大学生、研究生就业题目。 　　一、对课程资源的充分、***、循环利用 　　教育题目一直以来都是国家大会小会的重要议题之一。它从不同程度、不同层面影射到其他的政治、经济、生活得各个方面。我国很早就提出科教兴国战略，也充分辩明教育之于国家精神文明、物质文明及政治文明的重要性。那末，教育如此重要，我们在高校的学生享受着教育下的理性与感性，可是就现在而言，在很多的山区，偏僻地区，还依然有着接受不到教育的孩子。固然国家也在每年出台新政策鼓励大学生到偏僻山区支教，但是师资气力还是没法与我们这些高校相比较。因此，我想能不能，结合目前远程教育发展的现状，应用国家提出的“农远工程”计划，真正给予偏僻山区教学一些实际性帮助。我以为主要措施有： 　　1.根据各学科现有条件，以教学录音、录相和刻录光盘为载体，讲授实际课程。 　　2.各大高校联合，制作、录制精品课程，应用远程教育手段实行。 　　3.把网络作为视频播放的主要载体，做到教学资源共享。 　　以此种情势，有两个好处，其一，避免高校资源的浪费、滞留。其二，不管对学生还是山区老师来讲，这些资源对本身素质、了解外部世界、教学经验交换具有重大作用。 　　另外，也充分体现了科学发展观的要求。 　　科学发展观的“全面发展观”要求，我国的高校发展乃至社会全面发展，即以发展创新文化为中心，全面推动高校实现培养人才、发展科学和服务社会的全方位发展，以最新的科学文化教育培养学生，使其自愿自觉地服务于社会;创造建设符合社会主义现代化建设需求的先进文化、***文化，自觉地把创新文化成果应用于社会发展，为我国社会主义建设提供精神、思想动力和先进的道德文化及正确的价值理念。 　　科学发展观的“调和发展观”要求必须实现高校发展和社会发展的同一、调和。一方面，答应高校在继续传统的基础上发展创新文化另外一方面，高校也必须把发展的创新文化反馈于社会，接受社会实践的检验。高校必须多样的文化形态中依照国家发展需求进行批评、选择，终究让先进的主流的创新文化服务于国家建设和社会发展。 　　科学发展观的“兼顾兼顾论”要求实现高校的发展必须由政府制定同一规划，兼顾资源共享、利益的公平分配，既要顾及发达地区高校发展，也要兼顾经济不发达、欠发达地区高校的发展;既要顾及国家现行政策支持的专业、方向的发展，也要兼顾高等教育中基础理论的研究发展;既要顾及理工科的发展，也要兼顾人文科学的发展;既要顾及传统上风学科的发展，也要兼顾新型学科的发展;既要顾及国家直属高校的发展，也要兼顾地方院校的发展;既要顾及公立高校的发展，也要兼顾民办高校的发展。 　　二、经济危机下，应用科学发展观，谈大学生、研究生就业 　　胡主席夸大科学发展观，第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全面调和可延续，根本方法是兼顾兼顾。对高校来讲其最本质的核心也是学生，是人。以人为本是社会主义***社会的重要特点。 　　但开始的世界性经济危机席卷全球，高速发展的中国实在不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已表现得非常明显。使得中国的劳动力市场压力异常巨大，特别是大学生就业题目异常突出。 　　(一)大学生就业难的真正缘由 　　1.供过于求 　　在没有出现经济危机的时