2013年政教处学期工作总结.docVIP

　　2013年政教处学期工作总结 本学期，政教处根据学校工作计划，在全体学生的努力进取和大力配合下，以抓师德为目标，以学生平常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生建立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推动学校良好的学风和校风建设，现将本学期主要工作总结以下 ： 一、强化政教处本身能力 本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效力。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织和对学校要求的落实等方面能坚持把握第一手资料；对学生管理中出现的题目能及时向主管领导和有关负责人反馈；催促相干负责人及时制定班级、保卫工作计划；同时，每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为展开好下一周工作奠定良好的基础。 二、优化班主任进程管理 班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干气力，也是学校工作中最辛劳的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此鼓励班主任争先创优，增进班主任整体管理水平的进步。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特点鲜明。本学年政教处为切实进步班主任队伍的整体素质，做了大量细致有效的工作。 一是政教处一班人经常深入到班主任当中，了解或帮助他们解决工作中存在的题目，聆听他们的呼声。 二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性题目，都要渗透一些管理方法。.fwJia. 三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实《横峰中学管理制度》，使班级量化、班主任量化有机结合起来，为期末考评提供了可靠的根据。 四是重新启动“优秀班主任”评选活动，对工作认真负责、有成效的班主任给予肯定，以加强班主任工作的积极性； 五是以加强在职班主任的培训和理论水平的进步。针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的展开下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。 三、狠抓学生常规教育 本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。 1、重视管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐渐得到落实。值周行政与值班保卫、政教处一班人天天监视检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。 2、努力进步学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过展开文艺演出、辩论赛、主题班会、文化长廊等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大进步。 3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但修建了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的进步能起到积极的作用。值周行政与值周保卫在校门坚持天天检查到校学生的仪容仪表，包括头发、衣饰等，让他们留意塑造本身的形象美，使广大学生遭到潜移默化的教育。 4、加强对学困生教育引导。我们密切关注各班学困生在纪律、学习、遵纪遵法等各方面的表现，一旦发现题目，我们总是给予及时地处理和教育。对经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处罚为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。 四、创新各项活动，丰富德育教育 1、捉住时机展开教育。我们以开学为契机，通过召开主题班会，重申了《中学生守则》、《中学生平常行为规范》、《中学生一平常规》、《横峰中学交通安全要求》等要求，为新学期教学的顺利展开奠定了基础。 2、以班级平常考核为抓手，重视检查落实。在政教处的牵头下，教务处、总务处、团委、年级组和学生会齐抓共管，分工明确，每周对各班学生整体情况进行催促、检查和量化打分，一周由年级组一汇总，学期综合评比，学年表彰嘉奖。各部分重视进程检查，对各班早读、上课、晚自习、课间、室内、课外活动、两操等情况进行认真评比，政教处按时汇总，及时公布，到达了制度健全、评比公正、表扬先进、鞭策落后的目的。 3、为了推动我校精神文明建设，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，增进校风进一步好转，我们继续执行《横峰中学文明寝室评选办法》《横峰中学文明寝室评分细则》，每周不定期由政教处检查一次，每月进行一次评比。还要求班主任每周下寝室，对寝室管理和学生的行为规范起到了很好的作用。下学期政教处将展开群星评比活动更好地建立文明、规范、好学等正面典型，以加强对学生的