父母教养方式与大学生考试焦虑的关系探究论文.pdfVIP

2016年 8月 文化学刊 Aug．2016 第 8期 CultureJournal No．8 【学术研究综述】 父母教荠方式与大学生 考i式焦虑晌关系探究 陶言强 周相宜 (哈尔滨工程大学人文社会科学学院，黑龙江 哈尔滨 150001) 摘 要 目的：探讨大学生的父母教养方式与考试焦虑的特点及相互关系，提出缓解大学生 考试焦虑的建议。方法：采用父母教养方式量表 (EMBU)和考试焦虑量表 (TAS)对 120名大学生 进行方便抽样调查。结果：(1)考试焦虑在 “性别”“学科”和 “是否为独生子女”上存在显著性差 异；(2)考试焦虑分别与母亲偏爱被试和母亲过分干涉、保护呈负相关关系，与母亲惩罚严厉、父亲 过度保护、父亲惩罚严厉和父亲情感温暖理解呈正相关关系，母亲偏爱被试、母亲过分干涉、保护 和父亲情感温暖理解对预测大学生的考试焦虑作用显著。结论：父母的教育方式在子女的成长中 起到了重要的作用。 关键词 父母教养方式；考试焦虑；大学生 中图分类号 G78；G444 文献标识码 A 文章编号 1673—7725(2016)08—0087—03 收稿 日期 2016—06—05 作者简介 陶言强(1994一)，男，安徽蚌埠人，主要从事认知心理学研究。 考试焦虑是一种特殊的焦虑类型，严重 校范 围内发放 问卷 120份，回收有效 问卷 的考试焦虑会给考生带来 明显的生理和心理 109份 (90．8％)。 反应，这种身心反应直接影响学生的考试成 (二)研究工具 绩，甚至影响他们的生活和学习。考试焦虑 1．父母教养方式评定量表 受到个体的认知评价、人格因素以及其他的 父母教养方式评定量表(EMBU) 用来 身心因素影响。l】l2父母 的教养方式是父母 考察父母的教育态度和教育行为。该量表在 的教育观念和教育行为的体现，在很大程度 1993年由岳东梅修订出中文版。修订后中 上父母的教养方式影响着大学生个体的性 文版的父亲量表包含 6个因子，母亲量表包 格、人格和身心因素，也与大学生的考试焦虑 含 5个因子。各分量表的同质性信度系数为 有极大的影响。因此，本研究提出父母的教 0．46—0．88，分半信度系数为0．50—0．91， 养方式对大学生的考试焦虑有重要影响的假 重测信度系数为0．58～0．82。 设，并展开论证。 2．考试焦虑量表 该量表 由美 国心理学家 Spielberger编 一 、 研究方法 制、王才康修订 ，共包含20个题 目，每个题 目均采用4点计分，按照 “从不”“有时”“经 (一)对象 常”“总是”依次计 1～4分，该量表信效度 本研究通过纸质问卷的方法，在全国高 良好 [ (三)数据处理 数据回收后采用 SPSS21．0进行数据管 表 1 被试人 口统计学变量与考试焦虑的t检验 理和分析。 二、研究结果 (一)被试人 口统计学变量与考试焦虑 的t检验 考试焦虑在 “性别”“学科”和 “是否为独 生子