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　　2014数学教师教学工作总结 　　以下为大家搜集了两篇2014数学教师教学工作总结范文，分享给大家参考！ 　　范文1 　　一学期行将过往，可以说紧张繁忙而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。 为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希看能发扬优点，克服不足，总结检验教训，承前启后，以增进教训工作更上一层楼。 　　一、为人师表，从师德做起。 　　本学期我继续以学校的两条高压线和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过、短信、家长会等情势与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并先容一些教育孩子的方法、经验，不但沟通讯息还促进了情感的交换。和家长的关系相处和谐。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不但赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。 　　对学生，在工作中用爱的方式往教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位同等的人来看待，当学生出错误时，或学习不专心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激起他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其构成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。 　　另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。 　　二、教学为主，认真研究。 　　本学期我担负一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了进步我本身的专业素质，我在教学方面认真研究努力学习，主要从以下几方面做起。 　　1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，回纳成集。 　　2、向武老师学习增强上课技能，进步教学质量，使讲授清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深进浅出。在课堂上留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，尽可能让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口、动手、动脑尽可能多;同时在每堂课上都尽可能斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到进步。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显进步，解决题目的思路明显清楚。 　　3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，在学校青蓝工程，师徒结对的活动中，我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 　　4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的题目作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的辅导力度。对落后生的辅导，其实不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步落后生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意想到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生爱好。要通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学习其实不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中往。这样，落后生的转化，就由原来的简单粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部份。在此基础上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。落后生通常存在很多知识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们之前学习的知识断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的落后生的成绩在期末考试中都有很大的进步，大部份孩子都上了90分，我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99.5分