字音相同字形相近而误.PPT

* * 识记现代汉字的字形 专题复习之二 一：考点透视 只有准确扎实地、而不是似是而非地区别同音字、形近字，才能在运用文字交流时，准确地理解和表达。假使学生错字连篇，必然影响学生真实情感的表达，例如作文。所以，要提高语文素质，正确识记现代汉语字形的确是不可忽视的。 从2000年高考、2001年春季、2001年高考及2002年高考试题上看，其重点是“同音字和形近字”的考查。分值一般是3分。 本题属于A级要求。命题基本规律是，近年已考过的字不再考及，所考字基本上是教材上出现过的字，易混易错的字是考查热点。对于那些教材上虽也出现过但使用率不高的字，高考基本不予考查。 二、错别字类型： 1、字形相似而误： 2、字音相同或相近而误： 3、字音相同字形相近而误： 4、字音相同字义相近而误： 例、“惦念” 与“掂量”， “搅浑” 与 “打诨” ； 例、“川流不息”误为“穿” ， “投机倒把”误为“捣” ； 例、“国籍”误为“藉” ， “脱颖而出”误为“颍 ； 例、“鸠占鹊巢”误为“雀” 。 三、如何正确识记字形 1、集中形近字，分清笔画。 有些字的字体十分相像；或只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同。如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。 赢、嬴、羸； 戊、戌、戍、戎； 己、已、巳； 盲、肓、育； 拆、柝、析； 1、字形相似而误： 2、能区别同音字 “杆” gǎn的一个义项是“器物的像棍子的细长部分”，组词有“枪杆、笔杆”；“秆” gǎn的意思是“某些植物的茎”，组词有“麦秆、麻秆”，因为过去的旱烟袋嘴和烟锅外的中间部分是植物的茎做成的，所以有“烟秆”一词，而不能写成“烟杆”。 2、字音相同或相近而误： 3、能以音辨形 例如：“翊”——yì，有“辅佐、帮助”的意思，如“翊戴”；“翔”——xiáng，有“盘旋地飞”的意思，如“翱翔”；“诩”——xǔ，有“夸耀”的意思，如“自诩”。熟记字音，辨别形近字，就不会写错、用错。 3、字音相同字形相近而误： 4、抓住形旁，以义辨形 汉字中绝大多数是形声字。许多音同（音近）形近字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以，抓住形旁加以辨析，就不会用错字。 例如：“燥”和“躁”。 “燥”含有“火”，即有“干燥、燥热”；“躁”含有“足”，则有“急噪、暴躁、躁动”； 例如：“孽”和“蘖”。 “孽”含有“子”，即有“孽臣、孽子”；“蘖”含有“木”，则有“蘖枝、分蘖”； 例如： “脏”和“赃”； “贬”和“砭”； “径”和“胫”等。 4、字音相同字义相近而误： 音形义的统一，是汉字的基本特点，要正字，就要从三者的关系入手。例如“烦”和“繁”音同而又义近，都有“多”的意思。但“烦”还有“苦闷、多而乱”的意思，所以有“烦闷、烦恼、烦躁”等；而“繁”则有“繁忙、繁华、繁冗、繁衍”等。这就是以义为纲，据义别形。 特别注意一： 以义为纲 能根据语境辨形 1995年高考语文试题第3题——　为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 本题考查“化装”和“化妆”，虽可以归入“正确使用词语”中，但和识记字形也有十分密切的关系。 特别注意二： 注意正确使用排除法 2.依次填入下列句子方框里的字正确的一组是（2分）（1994年高考题） 　　①大家兴高□烈地谈论着知识竞赛的情况。 　　②骄傲自满是阻碍进步的□脚石。 　　③这家商场是一家股□制企业。 　　④无论是批评还是表扬，都应该实事求是，恰如其□。 　 A.采、拌、份、份　　 B.采、绊、份、分　 ? C.彩、绊、分、分　　 D.彩、拌、分、份 √ 特别注意三： 作业题 《名师手把手》 第 33—37页 *