坚持以人为本 构建和谐图书馆.pdfVIP

2008年 10月 晋 图 学 刊 Oct．，2008 2008年第 5期(总第 108期) ShanxiLibra~ Journal No．5，2008(IssueNo．108) · 综述 ·评介 · 坚持 以人为本 构建和谐图书馆 刘淑琴 (山西师范大学 图书馆，山西 临汾041004) 摘 要：文章从和谐 图书馆的基本 内涵入手，对如何坚持以人为本，怎样构建和谐图书馆提 出了一些 建议。 关键词：以人为本 ；图书馆 ；和谐；人文环境 中图分类号：G251 文献标识码 ：A 文章编号：1004—1680(2008)O5—0106—04 1 和谐 图书馆的基本内涵 深刻领悟建设和谐图书馆是构建和谐社会的需要。 和谐图书馆是 以科学理论为指导，以社会发展 2．1．2 图书馆的领导者要深刻了解每个馆员的成 需求与 自身发展需求相和谐为宗 旨，协调图书馆的 长因素 决定人的个性和特点是多种多样的因素， 人文环境和物理环境等诸多因素，提升图书馆员的 每个人的学历、经历、心理和生活环境的各异，都会 至城服务精神，增强读者与图书馆员之间的互动 影响人的社会行为。领导者要关心馆员的个人成 性，激发广大读者的读书求知热情，建成环境优美、 长情况，要善于利用馆员的个人特长，充分发挥他 资源丰富、团结友爱、充满文化感染力的知识殿堂。 们的特长，“人尽其才”、“才尽其用”，更多地尊重馆 换句话说，和谐 图书馆应该是既强调人与人的和 员的个人意愿，切不可以个人的兴趣和喜好来判定 谐，又要达到环境的和谐，馆藏结构的和谐 。在构 馆员的能力高低。馆员在领导者的尊重下会更好 建和谐 图书馆这个系统工程 中，需要从思想认识、 地发挥个人的潜能，工作成果会更加突出。 管理创新、政策调整等方面着手树立和落实科学发 2．1．3 和谐图书馆的领导要给馆员以人文关怀 展观，坚持 以人为本，促进高校 图书馆 的全面协调 管理者要善于做人的思想工作，以德治馆，人性化 发展。 管理，经常换位思考馆员的利益，只有真正做到尊 2 图书馆 内部和谐关系的建立 重人、爱护人，营造出一个宽松工作环境，才能使馆 2．1 建立图书馆领导与馆员的和谐关系 员感到工作是快乐之源。宽松的工作环境不等于 2．1．1 贯彻 “以人为本”的思想，处理好图书馆领 放松管理，出卖原则，而是要建立健全科学合理的 导与馆员的利益关系 图书馆 的领导者即是图书 规章制度，正确认识到图书馆的领导者既是规章制 馆机构的代表者，也是图书馆利益的维护者，领导 度的制定者，更是遵守制度的带头者。人是有感情 者要积极地创造和谐的图书馆 ，建立好 图书馆与馆 的，图书馆的管理者要善于利用情感激励馆员的工 员的和谐关系，以利推动图书馆事业的向前发展， 作热情，要有真诚的亲和力，不能让馆员产生馆领 以便更好地为构建和谐社会服务，为社会文化大发 导是高高在上的权力者，这种关系是建不成和谐图 展服务。馆员是建设和谐 图书馆 的重要基础 ，图书 书馆的。只有付出才会有收获，如果一味要求馆员 馆要以馆员为本，关心和保护馆员的自身利益，让 只服从领导，而没有考虑到馆员工作的实际困难 ， 馆员在工作中能体察到图书馆的温暖和热情，使馆 只能适得其反，造成管理者和被管理者之间矛盾的 员在工作中释放出更大的工作激情，真正做到爱岗 加深，工作中就会出现积极性不高，主动性差，没有 敬业，以馆为家；图书馆的领导者也是图书馆管理