县领导在全县师德师风培训会上的讲话稿.docVIP

　　县领导在全县师德师风培训会上的讲话稿 老师们，同道们： 今天，大家座无虚席，聚集在这里参加全县暑期师德师风培训班，这是我县加强教师队伍建设的重要举措，很有必要，很成心义。之所以这么说，是由于这次培训的对象都是饱读诗书的知识份子，都是知书达礼的高素质人材，都是传道、授业、解惑的灵魂工程师，你们身上寄托了太多家长们看子成龙的希看，承载了太多莘莘学子成才立业的梦想，还肩负着培养有用人材、振兴教育的重担。我也曾是一位教师，毕业于###，和在坐的很多人都是师兄师弟，有机会和大家交换探讨为人师的心得体会，感觉特别亲切。在此，我讲三层意思，和大家交换： 一、教育的质量直接取决于教师的素质 教师是教育的根基和关键，历来就是最受社会尊敬的职业之一，在西方国家，最受人尊敬的三大传统职业是医生、教师和神甫，最优秀的人材都投身教育事业，路人见到他人可以不理会，但见到老师都要鞠躬致礼，否则被看做愚昧的表现，被视为对知识的大不敬。我国历史上夙来有尊师重教的传统，在古代，天地君亲师的牌匾常常挂于每家每户的神龛，供大家瞻仰朝拜。今天，虽然社会多了商品的气味，多了物资的***，多了浮躁的虚华，教学理念、教学手段、教学方法都有了很大的转变，但是，不管社会任何变化，老师的崇高地位不可取代，老师的独特作用不可取代。今天在坐每位老师，在广大学生和家长中都是聪明的化身，每一个人的背后都有没有数的家长和学生在关注、在期待、在评价、在仰视，他们渴看从你们这里开启聪明的大门，发现人生的奥秘，找到题目的答案，渴看你们为他们导好航、引好路、搭起一座走向成功的桥梁。 教育质量水平的高低，直接取决于教师素质的高低，哪里有高素质教师队伍，哪里就有高素质的学生群体，哪里就有教育的品牌效应，哪里就有人材辈出的生动局面。自古名师出高徒，名校首先要有名师、然后才有名生。20世纪初，是北京大学、清华走过的一段最辉煌的时期，之所能出现出那末多的大师级人物，是由于他们当时聚集了蔡元培、陈独秀、陈寅恪、朱自清、梅贻绮、张伯苓等一大批学坛泰斗。今天我省知名的#####等学校之所以聚集了全省最优秀的生源，在历年高考中独占鳌头，也是由于具有一批高素质的教师。 我县是个山区人口小县，经济社会发展还比较落后，人民生活还比较贫困，多年来，全体教师队伍在工作生活条件比较差的情况下，甘于清贫，甘于奉献，爱岗敬业，默默耕耘，培养出了很多出类拔萃的人材，创造了##教育史上的一个又一个辉煌，事实也证明，我县的教师队伍的素质整体是过硬的，是值得全县人民信任的。到##后，我曾听说过往有数学王、化学王、物理王，这些就是教育的最大资源，就是学校的品牌，就是吸引生源的最大魅力所在。然而，我们也要看到，我县的教师队伍建设跟新时期教育发展的要求还不完全适应，与全县人民的期待还有一段差距，如教学质量不高的题目，优秀生源外流的题目，高考压力增大的题目，等等，都在加快显现，并直接影响了##的教育形象、发展后劲以致广大家长学生对我县教育的胜任度。##教育要走出窘境，加快崛起，首先需要培养一批高素质的教师队伍，迫切需要在坐的各位创新教学方式，提升教育质量，增强全县人民对教育的信心。全县人民也更渴看你们渊博，渴看你们贤能，渴看你们优秀，渴看你们把大家的子女培养好。 二、教师最重要的素质在于品质 经验告知我们，教师题目，首先是师德题目。著名教育家陶行知先生有句名言：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。教师劳动的特殊性就在于教育者本身的思想品质、个性修养、道德情操会潜移默化地渗透到教育进程中，感染被教育者，这对正处于性情品质构成进程中的中小学生来说，直接影响到他们今后的性情构成、人生选择和价值取向。因此，一个老师就是一根标杆，一个老师就是一个导向，甚么样的老师培养甚么样的学生，一个学识渊博、品行出色的教师可以给国家和社会奉献一个栋梁之材，反之，一个学富五车但品行不正教出来的学生即便有通天的本领，对社会不但无益，反而有害。 多年来，我县一直非常重视师德师风教育，整体看，广大教职员工忠于职守，为人师表，忘我奉献，出现出了一大批忠于党的教育事业，致力于教育教学改革、爱校如家、爱生如子、乐于奉献、甘为人梯的优秀教师和教育工，赢得了社会的广泛赞誉。但是，在市场经济条件下，受各种思潮、风气和社会现实的影响，教师队伍的肌体正在不断遭到冲击和腐蚀，极少数人在光怪陆离的现实***眼前出现了动摇和迷惘，师德水平有滑坡的趋势。一些学校师德工作薄弱，重业务轻思想，重使用轻教育；有的教师缺少责任心，对本职工作得过且过，不钻业务，备课不认真，讲课无豪情，教学内容陈腐，教学方法呆板；有的只教书不育人，对学生的错误言论和不良行为漠不关心，把育人天职抛之脑后；有的教师唯小利是图，违反规定向学生倾销教辅资料或商品，办班补课、有偿家教，荒了主业，肥了副业；有的教师把个人利益看得太重