参加2011年中小学英语教师英语语言村培训心得.docVIP

　　参加2011年中小学英语教师英语语言村培训心得 参加2011年中小学英语教师英语语言村培训心得　　７月25日，我带着一颗兴奋但有些紧张的心走进了清远市，进行了英语语言村暑期培训学习。对一个农村小学的英语教师来讲能有一次与外教老师面对面交换的机会实在是太难得了。因此，我倍加珍惜。 　　将近两周宝贵的培训时间就要过往了，回顾这段时间的所见所学，一时难以用三言两语可以描写。但我总能找到属于自己收躲的部份记忆。整个培训进程由外教全程授课，时间虽不长，但从这次培训中，我却学到了很多，相信这一幅幅美好的场景将永久定格在每位参与者的脑海里：外教们那布满活力的身影、别具一格的感染力、上课时的卖力表演……此次培训不但让我们每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化练习，还向我们展现了丰富的西方文化和与众不同的授课方法，真是让人收获颇丰。 　　一、 我感动 　　这次培训给我印象最深的是外教们身上独占的那股认真劲，它也能够被说成是对生活的积极态度和对工作的热情，总之和他们在一起觉得自己全身布满阳光气，对生活布满希看。五位外教轮番给我们四个班上课，一天下来中间几近没有多少休息时间，可每节课他们都预备充分，生动教学，丝毫看不出一丝应付之意。现时清远的气温急剧上升，连我们隧道的清远人都几近挺不住了，他们显现出来的工作态度也因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、认真。我想我们每位教师在平常的教学中也应当是这样的，在进教室之前，不管你的身体多么疲惫，不管你的心情多么糟，你都要重新调剂，让自己精神抖擞、高兴奋兴的迈进课堂，往和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不但能学到英语知识，更能学习到对生活的态度。 　　二、 我感悟 　　1、 创造一个轻松愉快的环境，引发学生的爱好。 　　英语学习，爱好在先。学生语言能力的进步在很在程度上受制于英语学习的爱好的程度。“爱好是最好的老师”，爱好对学习有巨大的增进作用。假如一个人对所学内容感爱好，就会孳孳不倦、乐在其中，越学越爱学。外教给我们上课，最让我感受最深的是他们上课就是在很大程度上如何往激起学生的爱好。如：他们上课前总会有这样的一个环节，叫：brain break，这个环节通过一些简单的游戏或提问的情势往引发学生的爱好，结果我们大多数的老师都能参与到外教的游戏确当中，我们既玩得乐在其中，又把握了一些外教教学的基本技能；另外一方面又促使我们重视培养和保持学生对这门学科的爱好，取得事半功倍的作用。 　　2、想方想法往增强学生讲英语的信心。 　　影响学生英语口语水平的一个较大的阻碍就是情感阻碍—畏惧，怕出过失，怕自己所言不能被理解。这类畏惧回结于学生没有在外教的眼前建立起自信心。刚开始培训的时候，我们与外教之间、彼此之间都还不是很了解，也不敢轻易发言，生怕不知哪句话说错了，被外教笑话了，也被同行小视了。但是，听着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的提问，我也不由自主开始了与他们的对话交换。每当说完一句话，看到外教点头或是会心的笑脸，我明白她真的知道我在说甚么的时候，自己一下子就有了更多的勇气和信心，随后几天的课程也感觉豁然开朗起来，和他们交换也变的非常自然与和谐。其 实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大困难，人类的语言都是相同的，即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等往表示，他们一定会明白的。一旦学生出了过失，不会抱怨训斥、责怪，他们留意纠正错误的技能保护学生的积极性不受挫折，会常说：“Good try 。” 　　3、熟悉自我，把教学风格发挥到淋漓尽致。这点我觉得四位老师做的非常到位，我们的课堂上，经常能听到大家开心的笑声，特别我们的班主任Hannah她真的很聪明而且很会和大家打成一片，她非常丰富的表情，流利清楚的语言，特别是她的肢体语言，形象又生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。她总是幽默地说：“Dont break the rules, Otheron富有条理的教学经验给我们打开了眼界。Elisa磁性的声音和她的优美的动作始终飘荡在我们灵魂的深处。 　　4、教育不是灌输，而是点燃火焰 　　课堂上有些教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有甚么轻松、愉快而言，因此也就无爱好可谈。而外教的课堂上，是想方想法往发挥学生的主体作用，让学生积极参与到课堂中来。感觉外教每次预备的一个Topic,看似简单，但一堂课听下来能感觉到外教们是精心备课的，每节课总有主题。他们上课内容大都贴合学生现学教材，并能联系实际，一环扣一环，每个步骤都衔接得很好。我觉得外教们对我们的练习也相当扎实，情势活泼多样，不轻易让人感到枯燥而难于发觉。听、说、写各方面能力都能顾及到，他们教给我们平时没有学过的东西，如丰富的西方文化，使我们更