在全县“四风”突出题目专项整治暨教育实践活动第三环节推动会议上的讲话.docVIP

在全县“四风”突出题目专项整治暨教育实践活动第三环节推动会议上的讲话.doc

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  在全县“四风”突出题目专项整治暨教育实践活动第三环节推动会议上的讲话 同道们: 在党的群众线路教育实践活动全面进入抓整治、兑承诺、立规矩、出成果的关键时刻,我们召开这次会议,主要任务是贯彻落实全市深入展开四风突出题目专项整治工作汇报会议精神,总结分析前一阶段的全县教育实践活动特别是进入第三环节以来的差距和题目,安排部署当前及下一步的重点任务,推动全县教育实践活动善始善终、一鼓作气、抓实见效。 刚才,县纪委、财政局、人社局3个县直单位和水洛镇、南湖镇、盘安乡3个乡镇,分别就前一阶段活动进展情况和下一步的整改落实工作作了发言,总结工作客观实在,谈打算有决心、有目标、有举措,谈的都很好,值得各乡镇、各部分、各单位学习鉴戒。整体来看,全县教育实践活动展开以来,各级各部分认真贯彻中心和省、市、县委的部署要求,深学细查、真抓实改,落实规定动作不走样,展开自选动作创特点,使全县教育实践活动整体保持了健康有序、延续有力的态势,各方面的反响比较好。从思想成果上来讲,群众观念深植于心、外见于行,各级党员干部通过学习教育,思想灵魂得到了一次全面洗礼,行为处事更有规矩、更在乎群众观感和民情***;从实践成果上来讲,作风转变初见成效,广大群众切实看到了我们改四风、转作风的新变化,亲身感遭到了党委、政府为民便民利民的新实惠;从活动成果上来讲,彻改四风顽症有了靶心和方向,前一、二环节的扎实工作为当前的整改落实查清了题目底子、打好了整改基础。在充分肯定成绩的同时,我们也要看到,一些乡镇和单位在活动展开中,仍存在一些差距和题目:一是存在过关思想和松懈情绪。绝大多数乡镇和部分,抱着专题民主生活会一结束就意味着规定动作已完成,可以过关、松口气的思想,全县抓整改、促落实、见成效的声势不大、氛围不浓。特别是个别单位的主体责任落实还不到位,主要负责同道作为第一责任人没有压力、缺少紧急感,对专项整治活动重视不够、没有真正抓在手上,对第三环节的工作心中还没有底,等待观望、被动应付。二是存在工作进展不够平衡、整改重点不够突出的题目。全县25个专项整治进展良莠不齐,牵头部分和责任单位抓得紧的,成效比较明显,重视不够、泛泛而抓的,在解决突出题目上没有实质性突破;还有一些单位眉毛胡子一把抓,弄上下一般粗的整改,专项整治没有侧重点,没有紧扣本乡镇、本行业实际,班子和个人的整改方案、整改清单没有捉住要害关键,制定的整改措施针对性和操纵性不强。三是存在用情势主义反对情势主义的题目。大家仍忙在口头、笔头,兑现承诺的办法未几;浮在表面、字面,群众的满意度不高。四是存在活动标准不高、整改落实力度不大的题目。对一些长时间存在、缘由复杂的矛盾和题目,不愿碰、不想动,怕担风险、怕得罪人,不敢啃硬骨头。五是存在兼顾调和不力的题目。对有些题目的解决,上下缺少联动,左右缺少调和,推委扯皮现象时有发生。对这些题目,务必引发各级各部分和各级干部的高度重视,责任要再靠实、措施要再加强、进度要再加快,确保整改落实到达预期目的。 整改落实、建章立制环节,是整个教育实践活动决定性、关键性的环节。假如这一环节的工作打了折扣、出了偏差,整个活动就会有始无终、成为半拉子工程。教育实践活动越往后,越需要强化责任、延续用劲。假如只有承诺、没有行动,假如高举轻放、虎头蛇尾,我们征求的意见再多,对照检查材料写得再深入,专题民主生活会开得再有辣味,也只是弄情势、走过场,群众肯定不会满意,乃至会引发群众的反感。应当说,全县教育实践活动进行到现在,群众的关注度和参与度都到达了一个新的高点,我们只有进、不能退,究竟如何改、改甚么,终究我们能拿出甚么样的整改成绩单,全县群众拭目以待。特别是25个专项整治中需要解决的题目更具体,直接关系群众的亲身利益。题目改了没有、成效如何,群众看得最清楚;作风转变了没有、变化如何,群众感受最直接。因此,各级各部分一定要顺应群众的期待和要求,始终保持坚持不懈的劲头,切实抓好这一阶段的各项工作,特别要把专项整治抓紧、抓细、抓实,做到思想不放松、标准不下降、力度不减弱,使活动成效真正落实到城乡基层、千家万户,体现到末梢神经,惠及于广大群众。下面,我重点围绕三个三讲几点要求和意见: 第一,聚焦四风题目、主攻三个整改 破除四风突出题目、构成良好党风政风,是这次教育实践活动的焦点和关键。各级各部分和党员干部要进一步强化题目导向,着力从改过除弊正党风、为民谋利办实事、强基固本连民心三个方面抓整改。 一要聚焦各级班子和个人存在的题目改。只有本身硬,才能动真碰硬。各级班子和领导干部要以身作则、以上率下,首先向本身的四风之弊开刀,以自我革新的姿态和先人一步的行动推动全县整改落实、建章立制工作有力有效展开。一是精准发力,有的放矢抓整改。要依照四个回应、五个明确的要求,对班子和个人征求到的各方面意见建议和自己查摆出的题目,全面

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