《伟大的悲剧》第一课时.pptx

人教版《义务教育课程标准实验教科书》 ;;南极图片欣赏;南 极 冰 川;冰 山;积 雪;帝王企鹅;南 极 的 夜 晚;南 极 光;对于人类来说南极是一个童话般的世界;这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳;然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险;气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右， 比每秒33米的12级大风还高出近3倍;　　晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。　　而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里……;白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样;纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖;这些冰缝深达千米，被称作地狱之门;这个冰洞看着美丽，其实危险至极;夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌; 气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是：;;课程标准的相关要求 （1）了解课文涉及的作家作品知识和文化常识。 （2）能用普通话正确、流利、有感情的朗读,在通读课文的基础上理解、分析文章内容，能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。;1、通过查找资料，能介绍作家作品，理解并会正确书写重点字词。 2、通过快速默读课文，能理清文章思路，把握文章内容，体会作者的感情。;自学指导一 自学内容：作家作品和字词 自学方法：查阅相关资料和同桌交流 自学要求：能介绍作家作品，准确书写并理解重点字词。 自学时间：10分钟;斯蒂芬·茨威格 (1881—1942)奥地利作家 。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记《罗曼·罗兰》、《三位大师》，唯一的长篇《焦躁的心》。特点:不拘于史实，着重表现人物个性。;写作背景;一、给下列红体字注音。;羸弱：;拽：;自学指导二 自学内容：课文 自学方法：先自学，再与同桌交流解决疑难。 自学要求：通过快速默读课文，抓住课文主要信息，理清文章思路，了解课文大意，填写表格，并完成自学检测二。 自学时间：20分钟;时间;;;2??理清故事情节;4、文章主要写了哪五个人？他们的身份是？最后离开的三个人是谁？;3、你能用一个词来形容读完文章后感受或心情吗？;;茨威格给失败者斯科特写传记的原因：