如何读懂一首诗2课堂.pptVIP

五、借助常见意象 * * * * 高中语文 如何读懂诗（二） 四、借助表现手法 1. 直抒胸臆 如李白的《赠汪伦》中的 “ 桃花潭水深千尺，不 及汪伦送我情”，王维的《九月九日忆山东兄弟》“独 在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ” 等都是直接地、朴 素地表达自己的情感。 2. 借物咏怀 （1）写送别和离愁的诗作 ，多借 “ 杨柳、折柳、残 梅、折梅、芳草、青草、残月、烟波、长亭、短亭 、关 山、登楼、登高、凭栏”等事物来抒情。 （2）写羁旅、离愁别绪的诗作，多借 “ 寒蝉、西风、 归雁、夕阳、残照、斜阳、猿啸、子规、鹧鸪、笛、管” 等物来抒情。 3. 借景寓情 人的经历、遭遇、处境等不一样，所拥有的情感就 不一样。因此，对时令、景物的感受每个个体就不一样。 这需要我们借助注释、历史知识等去认真感悟。 在漫长的历史进程中中国文化 赋予了某 种特定内涵 的事物。如岁寒三友中的“ 松 ”，中国文化赋予它“坚韧 挺拔”的性格，“竹”则赋予它 “刚正有节” 的节操，“梅” 则赋予它“傲霜斗雪”的风骨，“水仙”则是“冰清玉洁”的 象征，“杜鹃”则代表一种悲剧氛围。鉴赏古代诗歌需要 了解这些事物特有的文化内涵。下面举例加以说明。 乌鸦　 按照迷信的说法，是一种不祥的鸟 ，它经常出没在坟头等 荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。 李商隐《隋宫》：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。” 秦观《满庭芳》：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。” 马致远小令《天净沙·秋思》：“枯藤，老树，昏鸦。” 关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。 高道《塞上吹笛》：“ 借问梅花何处落，风吹一夜满 关山。”“梅花落”为曲子名。意思是请问笛声飘到哪里去 了呢？风吹着悠扬的笛声一夜间就间就飘满了边塞大地。 关山 竹 生命力，节操，贞节，气节，谦虚，虚怀若谷，清高。 鸳鸯 指恩爱的夫妻。 如“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”。 （唐卢照邻《长安古意》） 丁香 指愁思或情结。 如“自从南浦别，愁见丁香结”。 （唐牛峤《感恩多》） *