《爱护公物》.ppt

爱护公物 ——人人有责  一、什么是“公物”? 公物，即公共物品， 包括公众的物件、设 施或场地等。 物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等； 设施：多媒体设备、体育设备、 舞蹈室设备、消防设备等； 场所：教室、操场、广场、公园等。 场所：教室、操场、食堂、 图书馆、广场、公园等 二、为什么要爱护公物？ 你喜欢这样的环境吗？ 1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。 2. 如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。 秋千坏了，大家 都玩不了了！ 你认为他爱护公物吗？ 我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。 我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。 你认为他爱护公物吗？ 在校园内，不能随手扔垃圾 你认为他爱护公物吗？ 各种破坏公物现象 扭曲的“面孔”受伤的“心” 被撕裂的‘‘躯干” 被破坏的绿化带 保护你，伤害我！ 三、怎样去爱护公物？ 1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备，爱护寝室内的一切设施设备；4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全；5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争…… 小课桌，别叹息，是谁把你划破皮？你帮我们来学习，我们不该伤害你。 小扫帚，别生气，是谁把你丢在地？我去把他请过来，让他给你赔个礼。