湖南省双峰县2016-2017学年高一语文下学期期中试题 理.docVIP

2017年上学期高一语文 ★ 祝考试顺利 时间：150分钟 分值150分 一. 现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧：第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。纯正的文学趣味必有创造性，必时时刻刻开发新境界。如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会可创造开发，怎能不随之僵死腐化?从前私塾冬烘学究如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味?然而，这算是文学的趣味么??节选自《话说文学趣味》根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是（?）A．对所有小说、戏剧、杂文都能够当一首诗看。B．对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品的佳妙处。C．有广博的趣味，能同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。D．有创造性，时时刻刻都能够开发创造的文学趣味。下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”的理解，不正确的一项是（???）A．一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。B．爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。C．诗比别类的文学作品更加谨严、纯粹、精微。D．诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是（????）A．第一流的小说家反而很难写出福尔摩斯探案这样的故事。B．一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。C．从前私塾冬烘学究都深研八股文、试帖诗。D．第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。二.古诗文阅读(3 6分) (一)文言文阅读，完成4～7题。(19分) 康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：其将何以御之?延孝曰：梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。 三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平，延孝功为多。左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下，然特见重于郭崇韬。崇韬有军事，独召璋与计议，而不问延孝，延孝大怒，让璋曰：吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪?璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰：吾冒白刃，犯险阻，以定两川，璋有何功而得旄节!因见崇韬言其不可。崇韬曰：敢违吾节度!延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：公复俯首何门邪?璋求哀以免。 继岌班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存?而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣!延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣!延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。 摘自《新五代史》 [注]：继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。 4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分) A.乃以百骑奔于唐 以：凭借 B.庄宗